大單元視域下教學(xué)評一體化課堂教學(xué)設(shè)計(jì)

學(xué)段目標(biāo)指的是學(xué)段結(jié)束時(shí)應(yīng)該達(dá)到的目標(biāo)。課程內(nèi)容就是學(xué)什么？內(nèi)容要求指的是這部分內(nèi)容應(yīng)該學(xué)到什么程度。教學(xué)提示指的是內(nèi)容

2025-08-24

跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)圖片

2025-04-02

看見思維的模樣（八）

但很少有人認(rèn)為，一個(gè)公開課回答錯(cuò)問題的學(xué)生，也會是激活課堂的關(guān)鍵。給老師們做培訓(xùn)，總會給她們提這樣一個(gè)問題：公開課上面對

2025-03-31

小學(xué)文言文教學(xué)路徑初探

2025-03-26

看見思維的模樣（七）

近日看到了來自中心校的教研反饋，她們內(nèi)部教研活動(dòng)，同一課，中心校兩位老師分別上了第一課時(shí)和第二課時(shí)，已經(jīng)進(jìn)行到了第三期。

2025-03-24

無處不在的審美

審美，在古人的詩詞中常見，“手如柔荑，膚如凝脂，領(lǐng)如蝤蠐，齒如瓠犀，螓首蛾眉，巧笑倩兮，美目盼兮”，“層臺聳翠，上出重霄

2025-01-21

我的2024是一杯水

我的2024像一杯水，無味，透明，從杯口能望見杯底，連時(shí)間掠過的影子都找不到……也許是年齡的原因，也許是總喜歡流連于某種場景

2025-01-04

【教育部辦公廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)規(guī)范漢字書寫教育的通知】

各省、自治區(qū)、直轄市教育廳（教委），新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)教育局：漢字是中華文化的重要載體和鮮明標(biāo)志，中華民族的形成和發(fā)展離不

2024-11-09

全域聯(lián)動(dòng) 研修融通——基于項(xiàng)目研究的校本研修創(chuàng)新探索與實(shí)踐

校本培訓(xùn)、校本教研、校本研修它這三者的概念之間，它是有一定的關(guān)聯(lián)，但是它的內(nèi)涵是不斷的發(fā)展。校本培訓(xùn)在99年的時(shí)候，教育部

2024-10-14

教師培訓(xùn)案例撰寫策略

第一個(gè)通過這樣一個(gè)績效評估，每年都會有的這樣的一個(gè)考核，實(shí)現(xiàn)以評促建。第二個(gè)就是要通過案例的挖掘去推動(dòng)一個(gè)示范引領(lǐng)，因?yàn)?/p>

2024-10-13