校際交流促成長，并肩攜手譜芬芳——落實“雙減”政策記烏蘭察布市四子王旗第三中學交流活動

“博觀而約取,厚積而薄發(fā)”。為加強校際交流活動，促進兩校合作雙贏，四子王旗第三中學與我校通過溝通和落實，3月13日四子王旗第

2023-03-26

芳華初綻放 踔厲新征程——助力“雙減”記松山四中青年教師匯報課展示活動

“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”。青年教師肩負著學校教育教學發(fā)展的未來，為進一步促進青年教師的綜合能力，助力新教師快速

2023-03-25

凝心聚力再謀新篇 奮楫揚帆再啟新程——松山四中期初工作紀實

時光流轉，走出冬日的嚴寒，歲月如歌，迎來盎然的春天。帶著美好的憧憬，松山區(qū)第四中學踏上了新學期的征程。迎著和煦的春風，帶

2023-03-07

“雙減”賦能 點亮多彩寒假——松山四中寒假生活紀實

寒假是“一起向未來”征途中蟄伏待發(fā)、驚喜逆襲的“充電站”!假期里每一秒的奮力奔跑，都是我們擁有“一起向未來”的底氣和能力的

2023-01-31

線上視導指方向 評課研討促成長——松山四中線上聽評課系列活動（初二地理、生物組）

疫情當前，線上教學已成為常態(tài)化的教學模式。教師從三尺講臺轉到鏡頭前，不再與學生面對面的交流。這對于教師和學生來說都是一個

2022-12-02

潛心線上教學? 突顯學科特色——松山四中線上聽評課系列活動（初三道法、歷史組）

特殊時期，停課不停學，線上授課，考驗著我們每一位教育者。課堂是教學的生命線。教學理念的轉變，教學方法的改革，教學效果的體

2022-11-27

空中課堂展風采 云端教研綻芳華——松山四中線上聽評課系列活動（初三英語組）

守教育之初心，盡師者之責任。疫情雖然隔斷了距離，限制了活動空間，卻阻斷不了我們對教育教學研究的賡續(xù)。為保證疫情防控時期的

2022-11-24

聚力合作促優(yōu)化，賦能內涵研發(fā)展——松山四中線上聽評課系列活動（初三語文組）

突如其來的疫情，再次開啟了線上教學的模式。教研也隨之而動，“巡課機制”“下沉教研”“云端備課”等應運而生，教研以“變”應

2022-11-22

揚帆線上 砥礪前行——松山四中線上教研活動系列（四）初三年級組教研實錄

守教育之初心，盡師者之責任。疫情阻隔了師生面對面的教與學，卻阻擋不住教師一顆顆篤學厚積的心?！办o”是積累，也是力量，雖然

2022-11-15

凝而聚力，研而致遠——松山四中線上教研活動系列（三）初二年級組教研實錄

“單絲不成線，獨木不成林”，初二年級組的集體備課也繼續(xù)開展，本年級以年級組為單位分學科開展，集體備課由備課組長主持，備課

2022-11-14