<p class="ql-block"> 時(shí)光流轉(zhuǎn)，走出冬日的嚴(yán)寒，歲月如歌，迎來盎然的春天。帶著美好的憧憬，松山區(qū)第四中學(xué)踏上了新學(xué)期的征程。</p> 高瞻遠(yuǎn)矚繪藍(lán)圖 篤行致遠(yuǎn)譜新篇 <p class="ql-block"> 迎著和煦的春風(fēng)，帶著全新的希望，我們又開啟了新學(xué)期的工作。2023年2月17日，松山區(qū)第四中學(xué)召開了2022-2023學(xué)年下學(xué)期期初工作會(huì)議，此次會(huì)議由黨總支副書記、校長李猛主持，學(xué)校全體教職工參加了此次會(huì)議。</p> <p class="ql-block"> 黨總支書記宋紅雷書記指出每一位教師，都要有理想信念、道德情操、扎實(shí)學(xué)識(shí)、仁愛之心，誠實(shí)做人，踏實(shí)做事。精心規(guī)劃，增強(qiáng)質(zhì)量管理意識(shí)；追求實(shí)效，提高課堂教學(xué)效率；夯實(shí)雙減，優(yōu)化學(xué)科作業(yè)設(shè)計(jì)；抓住契機(jī)，提升團(tuán)隊(duì)專業(yè)素養(yǎng)。</p> <p class="ql-block"> 校長助理孟凡莉總結(jié)上學(xué)期政教工作及防疫工作，并做新學(xué)期政教工作、疫情防控工作安排。</p> <p class="ql-block"> 王迎獻(xiàn)主任對(duì)新學(xué)期總務(wù)工作進(jìn)行安排部署。</p> <p class="ql-block"> 新學(xué)期開啟新征程，新目標(biāo)呼喚新作為。此次會(huì)議的召開，為新學(xué)期學(xué)校的發(fā)展制訂了規(guī)劃，明確了方向，理清了思路，振奮了精神，增強(qiáng)了教師的責(zé)任感。全體教師定會(huì)凝心聚力，砥礪前行，以求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，貫徹執(zhí)行好會(huì)議各項(xiàng)安排，為學(xué)校的全面發(fā)展譜寫新的篇章!</p> 精研課標(biāo)? 深耕教材 <p class="ql-block"> 為促進(jìn)教師的專業(yè)成長，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，使教師進(jìn)一步熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)和新課標(biāo)指導(dǎo)下的教材體系，引導(dǎo)和促進(jìn)教師整體把握部編版教材、有效使用新教材，并以此為契機(jī)，努力提高教師課堂教學(xué)水平，進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)模式，從而提高課堂教學(xué)效益和教學(xué)質(zhì)量，松山區(qū)第四中學(xué)于2023年3月1—2日舉行"說課標(biāo) 說教材"活動(dòng)。此次活動(dòng)由于洋老師主持，分兩組進(jìn)行展示。</p> <p class="ql-block"> 11位教師做了充分的準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)說課內(nèi)容，并制作了精美的課件，以知識(shí)樹和知識(shí)結(jié)構(gòu)圖的形式，借助現(xiàn)代多媒體技術(shù)，從不同角度精彩展示了各學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)和教材內(nèi)容。</p> <p class="ql-block"> 各位教師從各學(xué)科的課程性質(zhì)、基本理念和設(shè)計(jì)思路，說課程的總體目標(biāo)與學(xué)段目標(biāo)，說一個(gè)學(xué)段、一冊書、一個(gè)單元的內(nèi)容目標(biāo)、內(nèi)容結(jié)構(gòu)、以及教學(xué)建議、評(píng)價(jià)建議和課程資源的開發(fā)和利用建議等方面內(nèi)容。從個(gè)人所教的學(xué)科就如何研讀課標(biāo)、研說教材談了自己深刻的感悟。并結(jié)合個(gè)人教學(xué)實(shí)例，做了深入淺出的講解，提出了個(gè)人的見解和看法，對(duì)新課標(biāo)新教材內(nèi)容有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)。</p> <p class="ql-block"> 最后，王井峰副校長為各位參與活動(dòng)教師頒發(fā)證書，并提出希望各位教師要堅(jiān)持學(xué)科特色，認(rèn)真落實(shí)教改、課改精神，嚴(yán)格貫徹素質(zhì)教育思想，在教學(xué)中重視學(xué)生潛力的挖掘和實(shí)踐鍛煉，在日常教學(xué)過程中，注重教學(xué)研究，立志探索創(chuàng)新，以求在思考中掌握教育方法，在聯(lián)系中構(gòu)建思維模式，在應(yīng)用中獲取實(shí)踐能力，并利用學(xué)校活動(dòng)，作為提高自我鍛煉自我的契機(jī)，切實(shí)提升自己的個(gè)性才能。</p> <p class="ql-block"> 通過本次活動(dòng)的開展，各位教師對(duì)課標(biāo)及教材的內(nèi)容有了進(jìn)一步的理解，課標(biāo)、教材、課堂三者不可分割，要整合在一起，而且要突出重點(diǎn)，詳略得當(dāng)。最終把它落實(shí)到課堂中去，讓所有的課程都體現(xiàn)學(xué)科特點(diǎn)。</p> 家校同攜手 雙減穩(wěn)護(hù)航 <p class="ql-block"> 為了更好地落實(shí)“雙減”政策，深入推進(jìn)五項(xiàng)管理，促進(jìn)學(xué)校與家庭的聯(lián)系，充分展示學(xué)校良好的校風(fēng)校貌，讓每位家長更進(jìn)一步了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和學(xué)校的教育理念，真正達(dá)到家校攜手共同培養(yǎng)孩子的目標(biāo)，松山區(qū)第四中學(xué)分別于 2月26日召開初三年級(jí)家長會(huì)，3月5日召開初一、初二年級(jí)家長會(huì)。</p> <p class="ql-block"> 初三年級(jí)各班班主任通過此次家長會(huì)介紹了學(xué)生近期在校學(xué)習(xí)、生活等情況，并就如何正確引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣與家長進(jìn)行了充分的交流。各學(xué)科教師根據(jù)本學(xué)科特點(diǎn)，結(jié)合具體班級(jí)的具體學(xué)情做了學(xué)科備考指導(dǎo)，同時(shí)，班主任對(duì)家長進(jìn)行了備考動(dòng)員的內(nèi)容，希望家長加強(qiáng)與學(xué)校、老師、子女的溝通，關(guān)注關(guān)心孩子，為共同教育好孩子而努力。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 中考是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，本次家長會(huì)，是畢業(yè)班出征的戰(zhàn)鼓，也是拼搏的號(hào)角。期待在家校同心共情齊努力下，初三學(xué)子能夠披荊斬棘，奮發(fā)圖強(qiáng)，持之以恒，舉胸中豪情，傾滿腔熱血，迎勝利凱歌，取得更加優(yōu)異的成績。</p> <p class="ql-block"> 初一初二家長會(huì)上，各位班主任結(jié)合本班實(shí)際情況，就學(xué)情反饋、如何看待成績、學(xué)生存在的問題和如何進(jìn)行家庭教育四個(gè)方面開展本次家長會(huì)，指出本學(xué)期要重視學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)、心理狀態(tài)以及習(xí)慣的養(yǎng)成。任課老師們也和家長朋友交流了學(xué)生在校的學(xué)習(xí)情況，并根據(jù)自己的學(xué)科特點(diǎn)提出了針對(duì)性地建議，希望家長們多鼓勵(lì)孩子，讓他們養(yǎng)成勤思考、常反思、會(huì)歸納錯(cuò)題的習(xí)慣。</p> <p class="ql-block"> 此次家長會(huì)的召開加深了家長對(duì)我校“雙減”、“五項(xiàng)管理”和“課后服務(wù)”工作的了解，增強(qiáng)了家校協(xié)同育人、協(xié)同減負(fù)的工作合力，將促使家長們領(lǐng)會(huì)“雙減”精神，履行好家庭教育和監(jiān)督責(zé)任，共同營造良好的教育生態(tài)，促進(jìn)學(xué)生身心健康、全面發(fā)展。</p> 初心如磐? ?奮楫篤行 <p class="ql-block"> 承載著勤奮耕耘的喜悅，滿懷著新學(xué)期的向往。為表彰優(yōu)秀、樹立典型，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)全體學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。3月6日松山區(qū)第四中學(xué)中學(xué)舉行了2022—2023學(xué)年上學(xué)年表彰大會(huì)。本次大會(huì)由教導(dǎo)處張偉明主持，學(xué)校全體師生共同見證這一盛會(huì)。</p> <p class="ql-block"> 邵杰主任宣布經(jīng)學(xué)校研究決定，決定授予焦可馨等300名同學(xué)“奮勇爭先獎(jiǎng)”；授予張馨月等300名同學(xué)“勇攀高峰獎(jiǎng)”；授予李東澤等150名同學(xué)“天道酬勤獎(jiǎng)”。</p> <p class="ql-block"> 是駿馬，就要馳騁草原；是猛虎，就要笑傲山林；是巨龍，就要騰飛蒼穹；這就是我們的形象！百舸爭流，奮楫者先；中流擊水，勇進(jìn)者勝。唯有只爭朝夕，方可不負(fù)韶華！王志學(xué)主任、陳鴻宇主任為獲得“奮勇爭先”獎(jiǎng)的同學(xué)頒獎(jiǎng)。</p> <p class="ql-block"> 在科學(xué)上沒有平坦的大道,只有不畏勞苦,沿著陡峭山路攀登的人,才有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn)！探索，永不止步；前行，沒有終點(diǎn)；奮斗，永不停息。從沒有白費(fèi)的努力，也沒有碰巧的成功。只要認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)工作生活，終有一天，你的每一份努力，都將絢爛成花！校長助理孟凡莉、邵杰主任為獲得“勇攀高峰”獎(jiǎng)的同學(xué)頒獎(jiǎng)。</p> <p class="ql-block"> 成功的花，人們驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初她的芽兒，浸透著奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨！沒有春天的辛勤播種，就不會(huì)有秋天的累累碩果；如果不經(jīng)風(fēng)霜的考驗(yàn)，就沒有紅于二月花的楓葉。一分耕耘、一分收獲!李猛副書記、校長，王井峰副校長為獲得“天道酬勤”獎(jiǎng)的同學(xué)頒獎(jiǎng)。</p> <p class="ql-block"> 最后由王井峰副校長做總結(jié)發(fā)言，他講到 “本學(xué)期，經(jīng)過全體師生的共同努力，我們?nèi)〉昧耸挚上驳某煽?，涌現(xiàn)出一大批學(xué)習(xí)刻苦，成績突出，進(jìn)步較大的學(xué)生 。愿全體師生以此次表彰會(huì)為契機(jī)，增強(qiáng)責(zé)任感、使命感，投入到教與學(xué)中，以飽滿的熱情，求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，再創(chuàng)新的輝煌”。</p> <p class="ql-block"> 如果優(yōu)秀是一種習(xí)慣，我們正走在優(yōu)秀的路上；</p><p class="ql-block"> 如果團(tuán)結(jié)是一股力量，我們的力量正不斷強(qiáng)大；</p><p class="ql-block"> 如果說榮譽(yù)是道光環(huán)，我們的光環(huán)正熠熠生輝！</p><p class="ql-block"> 青春無悔，我們?yōu)閴粝腼L(fēng)雨兼程；</p><p class="ql-block"> “乘長風(fēng)破萬里浪”；“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”！</p> 質(zhì)量分析聚合力 教學(xué)相長綻芳華 <p class="ql-block"> 教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，教與思結(jié)合是教學(xué)質(zhì)量提升的前提。為了更好落實(shí)“雙減”政策，切實(shí)提高課堂效率，提升教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步查找教學(xué)工作中的問題和不足，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，推動(dòng)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，我校于2023年2月21日、3月7日、3月9日分別召開了初三年級(jí)、初二年級(jí)、初一年級(jí)教學(xué)檢測質(zhì)量分析會(huì)。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)校教導(dǎo)處邵杰主任、呂叔洋主任、張偉明主任以圖表形式清晰體現(xiàn)了各科所處的位置及本校的薄弱科目，也對(duì)進(jìn)步的學(xué)科進(jìn)行表揚(yáng)。接著分別從各科平均成績、各分?jǐn)?shù)檔人數(shù)、學(xué)生答題等方面分析了考試情況，找出了過去教與學(xué)中存在的問題，既有宏觀判斷，也有微觀剖析。從成績比較中看到了優(yōu)勢，也找出了短板，對(duì)今后的教學(xué)工作提出了具體的改進(jìn)意見。</p> <p class="ql-block"> 王井峰副校長針對(duì)每個(gè)年級(jí)的不同情況提出問題，并為接下來的工作指明方向。王井峰副校長指出抓好常規(guī)教學(xué)是提高質(zhì)量的根本；抓好高效課堂是提高質(zhì)量的關(guān)鍵；抓好培優(yōu)補(bǔ)差是提高質(zhì)量的利器；抓好教師素質(zhì)是提高質(zhì)量的保障。</p> <p class="ql-block"> 質(zhì)量分析如同一面明鏡，不僅顯示了學(xué)生知識(shí)掌握應(yīng)用的情況，還反射出老師們在教學(xué)中的得與失，讓我們更為清醒地認(rèn)識(shí)到：一份耕耘，換來一份欣喜的收獲；一份付出，換來一份真誠的回報(bào)。通過本次教學(xué)質(zhì)量分析，全體教師認(rèn)真總結(jié)本次成績的得與失，深刻反思，進(jìn)一步增強(qiáng)了責(zé)任意識(shí)，明確了下階段的努力方向。</p> 春起今朝? ?逐夢前行 <p class="ql-block"> 道阻且長，行則將至；行而不輟，未來可期。我校將以新學(xué)期為起點(diǎn)，凝聚思想共識(shí)，錨定正確方向，進(jìn)一步開創(chuàng)教育教學(xué)工作新局面。</p> <p class="ql-block">監(jiān) 制：李 猛 王井峰</p><p class="ql-block">撰 稿：邵 杰</p>