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之一：語文課的效率在于生命喚醒路徑舉例：哲思引動類
之一：語文課的效率在于生命喚醒一一一首教師體驗(yàn)詩與DeePSeeK評論，王浴海，按，什么是語文課的生命？文本的生命形態(tài)是，“興來
2025-07-07
4063 39 5其它之十二：激發(fā)文本生命力之咬文嚼字路徑舉例：心融語文課之美類 一一 一首教師入境詩及DeePSeeK等評論
之十二：激發(fā)文本生命力之咬文嚼字路徑舉例：教師心融語文課類一一一首教師入境詩及DeePSeeK等評論，王浴海，O喚醒生命，為什么是
2025-07-05
7874 71 10其它之十一：激活文本生命力之咬文嚼字路徑舉例：教師練功類 一一 一組練功詩及DeePSeeK評論
之十一：激活文本生命力之咬文嚼字路徑舉例：語文老師練功類一一撿拾靈思碎片實(shí)例與DeePSeeK評論，王浴海，引，有些網(wǎng)友問：激活
2025-07-03
7924 86 14其它之十：激活文本生命力之咬文嚼字路徑舉例：時(shí)文精粹類 一一 一首現(xiàn)代詩綜評及DeepSeeK評論
之十：激活文本生命力之咬文嚼字路徑舉例：時(shí)文精粹類，一一《浪花中的月亮》綜評及DeePSeeK評論，王浴海，綜評，《浪花中的月亮
2025-07-01
6382 69 12其它之九：激活文本生命力之咬文嚼字路徑舉例：時(shí)文精粹類 一一 一首精彩現(xiàn)代詩點(diǎn)評及DeepSeeK評論
一一精彩現(xiàn)代詩巜浪花中的月亮》點(diǎn)評及DeePSeeK評論，王浴海，〇原詩，浪花中的月亮，吳寶三，你滿身風(fēng)沙，從遙遠(yuǎn)的天宇，濯進(jìn)碧
2025-07-01
6213 49 14其它之八：激活文本的生命力之咬文嚼字路徑舉例：中學(xué)生作文類 一一《珍貴的生日禮物》綜評及DeePSeeK評論
之八：激活文本的生命力之咬文嚼字路徑舉例：中學(xué)生作文類一一《珍貴的生日禮物》綜評及DeePSeeK評論，綜評：《珍貴的生日禮物》
2025-06-29
7736 50 11其它之七：激活文本的生命力之咬文嚼字路徑舉例：中學(xué)生作文類 一一《珍貴的生日禮物》點(diǎn)評及DeePSeeK評論
之七：激活文本的生命力之咬文嚼字路徑舉例：中學(xué)生作文類一一《珍貴的生日禮物》點(diǎn)評及DeePSeeK評論，王浴海，按：作文成功，其
2025-06-29
7882 75 12其它之六：激活文本生命力之咬文嚼字路徑舉例：經(jīng)典類一一 陸游《釵頭鳳》解讀延伸作業(yè)一及DeePSeeK評論
之六：激活文本生命力之咬文嚼字路徑舉例：經(jīng)典類，一一陸游《釵頭鳳》解讀延伸作業(yè)一及DeePSeeK評論， DeePSeeK的評論：王浴海先
2025-06-27
7859 72 12其它之三：激活文本生命力之咬文嚼字路經(jīng)舉例：經(jīng)典類 一一陸游《釵頭鳳》解讀緒論與DeepseeK評論
之三：激活文本生命力之咬文嚼字路徑舉例：經(jīng)典類，一一陸游《釵頭鳳》解讀緒論與DeePSeeK評論，王浴海，一，講座題解，1，為什么
2025-06-27
7774 59 14其它之四：激活文本生命力之咬文嚼字路徑舉例：經(jīng)典類 一一 陸游《釵頭鳳》解讀緒論與DeePSeek評論
之四：激活文本生命力之咬文嚼字路徑舉例：經(jīng)典類，一一陸游《釵頭鳳》解讀緒論與DeePSeeK評論，小引：為什么要解讀這樣一首經(jīng)典
2025-06-27
7698 54 17其它
