以“數(shù)”啟思 游戲成長(zhǎng)

研韻飄香香如故，拾階而上提素養(yǎng)。為深入貫徹落實(shí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》和《幼兒園保育教育質(zhì)量評(píng)估指南》精神，理解和把握

2024-11-20

與“數(shù)”相約 共促成長(zhǎng)

?對(duì)于成人而言，感受數(shù)學(xué)的有用有趣；?但對(duì)于兒童來(lái)說(shuō)：?數(shù)學(xué)，從興趣開(kāi)始、從生活起步，?數(shù)學(xué)，滲透于兒童的生活融于兒童的

2024-10-11

童心童韻 悅滿(mǎn)中秋

中秋節(jié)歷史悠久、文化內(nèi)涵深厚，自古便有祭月、賞月、吃月餅、玩花燈、飲桂花酒等民俗，代表了中國(guó)文化中團(tuán)圓、感恩、祈福等美好

2024-09-14

以“數(shù)”啟思 科學(xué)銜接

不是翻山越嶺，不是跳躍大溝深壑，也不是進(jìn)入天壤之別的生活，而是童年生活的一種自然延伸和過(guò)渡?！萦榔?，為深入貫徹落實(shí)《

2024-04-25

五一勞動(dòng)節(jié)放假通知

在此，向全體勞動(dòng)者致以最誠(chéng)摯的節(jié)日，問(wèn)候！親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友：你們好！五一小長(zhǎng)假就要到了，首先感謝您一如既往對(duì)我園工作的支持

2024-04-24

雙向奔赴 沐光而行

為落實(shí)“幼兒為本，健康發(fā)展”的指導(dǎo)思想，更好的讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的一日生活情況與我園的保教工作，增強(qiáng)家園交流、互動(dòng)、合作

2024-04-20

關(guān)注勞動(dòng) 助力成長(zhǎng)

為積極響應(yīng)《國(guó)務(wù)院關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見(jiàn)》的精神，全面提升幼兒的勞動(dòng)素養(yǎng)，樹(shù)立其正確的勞動(dòng)觀念，使其具

2024-04-17

【邀請(qǐng)函】家長(zhǎng)開(kāi)放周歡迎您

為加強(qiáng)孩子與父母之間的溝通和理解，增進(jìn)家長(zhǎng)與學(xué)校、教師的溝通交流，讓家長(zhǎng)走近孩子，傾聽(tīng)心聲，走進(jìn)教室，關(guān)注教育，我們誠(chéng)摯

2024-04-15

春日啟新程 優(yōu)課促成長(zhǎng)

春回大地，百花齊放，在這充滿(mǎn)活力的四月，為積極貫徹落實(shí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，促進(jìn)我園教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)，提高幼兒

2024-04-13

堅(jiān)守育人初心 涵養(yǎng)師德師風(fēng)

為進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)教師的責(zé)任感、使命感、榮譽(yù)感，規(guī)范教師職業(yè)行為，提高教師的職業(yè)道德素養(yǎng)。2024年4月10日，大豐

2024-04-11