板書里的傳承

粉筆在黑板上輕輕劃過，躍動的白色粉筆灰如同飄絮在張老師的臉頰時隱時現(xiàn)。正讀初二的我目不轉睛地盯著張老師的字，她的字不像其

2025-06-21

躬耕教壇·紅樓為鑒

時光追溯到2019年的盛夏，那時我參加了一場暑期教師培訓，明德中學特級教師蔣雁鳴老師的講座《安安靜靜教書，快快樂樂育人——走

2025-06-06

閱讀潤心靈，筆墨綻芳華——東城小學127班閱讀寫作之旅

晨光熹微時，有瑯瑯書聲穿林度水；暮色四合處，見點點燈火映照書卷。在東城小學的一方天地里，我們127班以書香為伴，與經(jīng)典同行，

2025-05-29

紙飛機上的夢想

科技節(jié)閉幕式在即，五年級三班的教室里洋溢著興奮的氣氛。這次閉幕式有個特別的環(huán)節(jié)——千人齊放紙飛機，我讓孩子們拿出紙筆，認

2025-05-14

歸途

姑奶奶去臺灣那年，才二十出頭。她隨著敗退的軍隊，從常德一路南下，最后在基隆上了岸。那時她以為，這不過又是一次短暫的別離，

2025-05-05

蹦床上的教訓

六一兒童節(jié)的腳步越來越近，五年級（3）班的同學們都在緊鑼密鼓地準備節(jié)目。銘銘和睿睿被分在一個小組，負責表演一段歷史劇。中午

2025-04-29

褶皺里的光

粉筆灰在陽光下漂浮，像一場無聲的小雪。參加工作第二年的我，站在四年級三班的講臺上，第一次以班主任的身份面對這些陌生的面孔

2025-04-28

語言的溫度

那是一個普通的周三上午，我像往常一樣布置了當天的語文作業(yè)——一篇半命題作文：《老師______了》。我微笑著對學生們說：“你對

2025-04-23

小雨的心事

坐在辦公桌前，回憶剛出爐的學生心理測評報告，一個名字不禁讓我皺起了眉頭——林小雨，測評結果顯示她有明顯的抑郁情緒傾向。一

2025-04-22

用愛點亮“角落里的星星”

當我們無法改變結構的陰影，就在裂縫里埋下種子——那些被看見的細節(jié)，一次溫柔的叮嚀、一次摸頭的鼓勵……終將在歲月里長成撐起

2025-03-28