夏日“杏”運(yùn)——尹集鎮(zhèn)中心幼兒園中二班班本課程探究活動(dòng)

生活本身就是教育，自然萬物皆為幼兒發(fā)現(xiàn)與學(xué)習(xí)的源泉。隨著四季更替，幼兒園里的花草樹木也在悄然變化。孩子們擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)

2025-06-20

《鉛筆盒變醫(yī)院》教師提問、追問與回應(yīng)質(zhì)量分析——尹集鎮(zhèn)中心幼兒園

記憶類問題：鉛筆盒有什么用處呢？（回憶生活經(jīng)驗(yàn)）幼兒話語(yǔ)：幼1：可以放鉛筆，幼2：可以放剪刀，幼3：可以放橡皮，幼4：可以把

2025-05-12

師幼互動(dòng)實(shí)踐案例——尹集鎮(zhèn)中心幼兒園大二班（借班）游戲觀察與互動(dòng)實(shí)錄

在本次與幼兒發(fā)起互動(dòng)之前，我迅速按照《有力的師幼互動(dòng)》書中所教的步驟做好了與幼兒互動(dòng)的準(zhǔn)備。在長(zhǎng)達(dá)八分鐘的觀察中，我與幼

2025-05-07

中班語(yǔ)言領(lǐng)域《放電影》課題梳理（目標(biāo)分解）

中班語(yǔ)言領(lǐng)域主題四尋找小秘密次主題三影子的秘密，主領(lǐng)域：語(yǔ)言領(lǐng)域-敘事性講述類，領(lǐng)域目標(biāo)（分領(lǐng)域細(xì)化目標(biāo)【講述活動(dòng)】）：幼

2025-04-27

尹集鎮(zhèn)中心幼兒園游戲案例分享后教師教研與反思

在案例分享結(jié)束后，教師們針對(duì)以下問題做自我反思，為后續(xù)的游戲觀察記錄梳理思路與改進(jìn)方向。問題一：反思自己游戲觀察記錄中的

2025-04-12

《有力的師幼互動(dòng)》讀書實(shí)踐與感悟（五）——尹集鎮(zhèn)中心幼兒園好書共讀活動(dòng)

雖然一直提倡讓幼兒自己解決問題，但有時(shí)時(shí)間緊，難免教師就協(xié)助解決了。比如在美工區(qū)孩子們把折紙剪碎剪的桌上地上到處都是，觀

2025-04-12

基于“觀察”，“讀懂”兒童——尹集鎮(zhèn)中心幼兒園自主游戲觀察培訓(xùn)活動(dòng)

游戲觀察，是一場(chǎng)探秘的旅程。每一次觀察，都是老師們敏銳與專注的展現(xiàn)，而觀察后的支持，需要我們老師不斷地去嘗試、去探索，使

2025-04-12

《有力的師幼互動(dòng)》讀書實(shí)踐與感悟（四）——尹集鎮(zhèn)中心幼兒園好書共讀活動(dòng)

在第一步到場(chǎng)觀察幼兒正在做的事情，第二步與幼兒建立聯(lián)系后，就到了第三步，拓展幼兒的學(xué)習(xí)。整個(gè)的步驟，好像是觀察兒童－理解

2025-04-09

楊玉霞2025年度教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃

?所屬班級(jí)：小一班（調(diào)整為中二班）?規(guī)劃時(shí)間：2025年2月——2026年1月，1.專業(yè)素養(yǎng)：樹立終身學(xué)習(xí)的理念，學(xué)習(xí)幼兒園教育理論

2025-04-01

游戲后集體談話實(shí)踐與反思——赴楊屯鎮(zhèn)中心幼兒園名師幫扶送教活動(dòng)

幼兒游戲視頻（掃描二維碼可見）談話視頻（掃描二維碼可見）考慮到幫扶活動(dòng)是針對(duì)不熟悉的幼兒，所以經(jīng)過反復(fù)思考，我首先確定了

2025-03-31