教育散記（十四）

少年人不喜歡寒暑假進(jìn)行學(xué)校性的文化課延時(shí)學(xué)習(xí)，理解，接受。不過，希望少年人能懂，文化課延時(shí)學(xué)習(xí)的重點(diǎn)不等同利用暑假接受各

2025-07-15

教育散記（十三）

快樂學(xué)習(xí)，光光語法上就有好幾種分解，所以其外延與內(nèi)涵都顯得寬泛而模糊，隱含某種生活邏輯的陷阱，我們不能不細(xì)細(xì)考量。當(dāng)然學(xué)

2025-07-12

教育散記（十二）

家庭教育，重點(diǎn)在教育孩子愛親敬長、親賢近善、迎來送往、待人接物、勤勞節(jié)儉、誠實(shí)守信，這是讓少年人多一份溫情與修養(yǎng)；學(xué)校教

2025-06-24

教育散記（十一）

基礎(chǔ)教育，教師不能忽視自己的文化建構(gòu)，包括社會(huì)學(xué)、民族學(xué)、文化學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)、課程理論、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)技術(shù)、數(shù)據(jù)信息學(xué)、

2025-05-19

教育散記（十）

教育，余常以為天地間殊難殊勝之事。以其欲促進(jìn)少年人的意識、智力、心性朝著利益自他雙方的目的改進(jìn)，故殊難；以其終于促成相當(dāng)

2025-05-05

芙蕖

亭亭擎起油綠濃了顫了周遭的垂柳，沐風(fēng)浴雨輕含波紋的幽思，把江南采蓮曲繪成，粉紅雪白天藍(lán)絳紫金黃和灰綠，時(shí)光微漾漫籠清麗的

2025-04-25

教育散記（九）

學(xué)業(yè)成長，需要深徹認(rèn)識“適應(yīng)”“漸進(jìn)”與“突變”“瞬移”之情狀。對大多數(shù)學(xué)習(xí)者而言，他們的學(xué)業(yè)成長均屬于前者，所以必須做

2025-04-24

教育散記（八）

現(xiàn)代教育已經(jīng)走過百年，許多人都在向西方教育學(xué)習(xí)，這是合情合理的，的確，西學(xué)理論、方法、技術(shù)讓我們的教育生態(tài)圈發(fā)生了很大的

2025-04-17

教育散記（七）

教育，東西方都有其發(fā)生發(fā)展的軌跡，但東方更強(qiáng)調(diào)“道”“明”“領(lǐng)悟”“辯難”，強(qiáng)調(diào)“進(jìn)德修業(yè)”“知行合一”“人定勝天”。實(shí)

2025-04-15

教育散記（六）

漢語言文學(xué)教育，當(dāng)用心于傳承其歷經(jīng)漫長歲月所積淀蘊(yùn)含的文化心靈特質(zhì)，尤當(dāng)致力于探索華夏民族對宇宙、自然、生命、生活的體驗(yàn)

2025-04-10