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石頭回家
1、觀察新投入材料的使用情況以及幼兒游戲過程中教師應(yīng)該反思給予支持的地方。2、了解大寶在益智區(qū)面對新投入材料《石頭回家》時
2025-06-16
3896 30 2其他不一樣的浠浠
追蹤觀察浠浠在感統(tǒng)活動里的動作、語言、表情等行為表現(xiàn),全面分析浠浠在不同環(huán)境的表現(xiàn)。浠浠一開始就特別活潑,在感統(tǒng)教室中不
2025-05-23
3764 36 2其他積木找朋友
了解益智區(qū)積木匹配小朋友的游戲水平。觀察朵朵在活動中的行為表現(xiàn),包括探索方式、面對困難的態(tài)度等,以便針對性地引導(dǎo)和支持她
2025-04-27
549 5 2其他2023年暑期“共讀一本好書”
兒童執(zhí)拗的敏感期,可能來源于秩序感。在建構(gòu)秩序感這一種特殊品質(zhì)時,兒童的過分需求常常被認為是“任性”和“胡鬧”。兒童在這
2023-08-11
439 2 0其他預(yù)防踩踏,守護安全——省政府幼兒園假期安全篇
安全無小事,生命重如山。種種的安全事故,往往是在無意的瞬間發(fā)生的,如果我們平時不注重安全意識的培養(yǎng),當(dāng)事故悄悄降臨在身邊
2023-07-11
443 2 0其他