開學（三首）

2025-09-01

探尋名人故居

山不在高，有仙則名；團不在大，精致則靈。仰慕名人，參觀故居。所見所聞，穿越古今。博采眾長，文思泉涌。下筆為文，妙手偶得。

2025-09-01

分析內(nèi)容特點，把握教學策略（三）

文體豐富：涵蓋古代寫景散文（如《三峽》《答謝中書書》）、游記（《記承天寺夜游》《與朱元思書》）、唐詩（5首經(jīng)典詩作），還有

2025-08-31

七月七日瑣記

七月七日，古謂乞巧之辰。時序入秋，暑氣未消，更定之后，夜色初闌。余性喜閑適，每夕必攜家犬出戶閑步，以舒一日之勞。是夜，天

2025-08-30

亂世風雨急飄搖，海棠風骨數(shù)易安——讀《楊雨<李清照傳>》有感

捧讀楊雨教授的《李清照傳》，合上書頁時，窗外恰好飄起細雨?；秀遍g，那個在千年時光里踽踽獨行的身影愈發(fā)清晰：她曾是“常記溪

2025-08-30

分析任務(wù)特點把握教學策略（二）

這是八年級上冊語文教材第二單元，包含《藤野先生》《回憶魯迅先生》等閱讀篇目，還有“學寫傳記”的寫作任務(wù)以及《紅星照耀中國

2025-08-29

[迎教師節(jié) 弘強國志2025]N5 三尺講臺四十載 一顆丹心映山河——記我的教師岳父母與他們的強國志

九月的風帶著秋的澄澈，吹過皖西丘陵上的畢郢村，也吹進了岳父母家那方爬滿絲瓜藤的小院。教師節(jié)前夕，我驅(qū)車穿過金黃的稻田回到

2025-08-28

七夕（外三首）

無關(guān)朝暮，只關(guān)“我們”的朝朝暮暮，連散落的云絮，都在夜空，寫滿“永不散”的，圣潔誓書，二、白楊，并肩立在晚風里，枝椏輕觸

2025-08-28

分析任務(wù)特點，把握教學策略，（一）

八上第一單元圍繞“新聞”開展活動·探究，含以下學習任務(wù)：任務(wù)一：新聞閱讀，通過6篇不同體裁、主題新聞作品，了解新聞特點：消

2025-08-27

橘子洲（四首）

注：這是位于湖南長沙的橘子洲。橘子洲是湘江中的一個沖擊沙洲，被譽為“中國第一洲”。畫面中的巨型雕塑是毛澤東青年藝術(shù)雕塑。

2025-08-26