解讀創(chuàng)意“登機(jī)牌”

不知道從哪一年開(kāi)始，初三學(xué)生的畢業(yè)典禮開(kāi)始變得隆重。隆重儀式賦予畢業(yè)更深的意義，它既是對(duì)過(guò)去的莊嚴(yán)告別，也是對(duì)未來(lái)的鄭重

2025-06-25

“傳承經(jīng)典，筑夢(mèng)未來(lái)”演講比賽活動(dòng)總結(jié)

八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文四單元是“活動(dòng)·探究”單元，任務(wù)三是舉辦演講比賽。為此，我組織學(xué)生們舉辦了“傳承經(jīng)典，筑夢(mèng)未來(lái)”的演講比賽

2025-05-22

《倡導(dǎo)低碳生活》綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)分享報(bào)告

隨著全球氣候變化的日益嚴(yán)峻，低碳生活已成為我們共同的責(zé)任和追求。為了增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任感和實(shí)踐能力，

2025-04-22

雜感

這兩年，我一直在思索，五十五歲這個(gè)節(jié)點(diǎn)，究竟是選擇退休，還是繼續(xù)留在崗位上。依據(jù)呼市的政策，我應(yīng)當(dāng)在六十歲時(shí)退休，但如果

2025-04-13

有感于瓊瑤去世

瓊瑤去逝已有一段時(shí)日，女兒屢屢問(wèn)我，是否為瓊瑤寫(xiě)下些許文字。我?guī)状翁峁P，卻難以成文，她便說(shuō)我并非真正的“瓊粉”。誠(chéng)然，距

2025-01-24

歷屆學(xué)生校報(bào)投稿（九）

126期：《走一步，再走一步》仿寫(xiě)，我小學(xué)時(shí)，學(xué)校有許多災(zāi)害演練。每次演練過(guò)后都有一個(gè)附加任務(wù)，清楚記得五年級(jí)時(shí)的任務(wù)是過(guò)浮

2024-11-05

歷屆學(xué)生的校報(bào)投稿（八）

相逢一見(jiàn)太匆匆，校園繁花幾度紅。行文至此，最后落筆之處，意味著我的三年土校時(shí)光已至落幕時(shí)刻。求學(xué)土校，始于2018年初秋，止

2024-11-05

歷屆學(xué)生校報(bào)投稿（七）

老李何許人也，乃是本班語(yǔ)文老師兼班主任也。李老師上課妙語(yǔ)連珠，為人正派，我不得不為之傾倒，為其點(diǎn)贊。位卑未敢忘憂國(guó)。李老

2024-11-05

歷屆學(xué)生的校報(bào)投稿（六）

我有兩個(gè)極品組員，他們分別是溫凱懋和李子航。他們有一個(gè)超可愛(ài)的外號(hào)：毛毛、航航。他們每天趣事不斷。他們坐在我后面，像兩只

2024-11-05

歷屆學(xué)生校報(bào)投稿（五）

再摸一摸母校的墻，再看一看母校的花草，再回頭望望母校的大門(mén)，是多么的熟悉，多么的依戀。是她陪伴了我們?nèi)?，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都

2024-11-05