<h1><b> 98期：我為老師點(diǎn)贊</b></h1><h1> 老李何許人也，乃是本班語(yǔ)文老師兼班主任也。李老師上課妙語(yǔ)連珠，為人正派，我不得不為之傾倒，為其點(diǎn)贊。</h1><h1> 位卑未敢忘憂國(guó)。李老師十分愛(ài)國(guó)，此乃第一贊。每一堂課，我們都會(huì)被愛(ài)國(guó)主義思想所陶醉?？窗?，這一堂課上的是魯迅的《藤野先生》，老李先帶我們熟悉了文章的結(jié)構(gòu)，然后開(kāi)始講解作者生平和寫作背景。當(dāng)講到中國(guó)當(dāng)時(shí)的局面時(shí)，老李的聲音沉重，無(wú)不透露出她的憤恨和痛心。她上課就像跑了題一樣，轉(zhuǎn)眼講解起那段悲痛的歷史，對(duì)叛徒的痛恨，恨不得手刃其人；忽而語(yǔ)調(diào)一轉(zhuǎn)，講到魯迅時(shí)，無(wú)不充滿了敬佩之情。最后，老李意味深長(zhǎng)地告誡我們：國(guó)家強(qiáng)盛了，他的人民才能擺脫任人宰割的命運(yùn)。有如此正能量的老師，我也覺(jué)得走運(yùn)呀!</h1><h1> 李老師品格高尚，乃是正人君子，所以我給她第二贊。她強(qiáng)調(diào)學(xué)生做人很重要，但很不幸，我們違背了她的意愿。上一次跑操，我們班因?yàn)槔习嗖辉冢艿脻⒉怀申?duì)，不是跑得太快，就是離隊(duì)休息，我也是其中一個(gè)。結(jié)果白老師訓(xùn)斥了老李，她拿著課本又進(jìn)了班。她進(jìn)班時(shí)表情嚴(yán)肅，站在講臺(tái)上，犀利的目光掃視全班，班里鴉雀無(wú)聲……就這樣，不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，她才開(kāi)口。她一改往日的幽默風(fēng)趣，緊張的氣氛壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，銳利的語(yǔ)言準(zhǔn)確扎進(jìn)軟肋，讓我恐懼不已。她的最后一句話是:“如果你們連人都做不好，學(xué)習(xí)再好有什么用？”我當(dāng)時(shí)羞愧不已，從那以后，再也沒(méi)有這樣的行為了。老李就是這樣，以嚴(yán)以律己的做人方式嚴(yán)格要求自己，她也不會(huì)因?yàn)槲覀兪菍W(xué)生就加以庇護(hù)。</h1><h1> 老李對(duì)于學(xué)生可以說(shuō)是盡心盡力了。我欽佩她，所以第三贊非她莫屬。我在班同學(xué)屬于調(diào)皮好動(dòng)之類，時(shí)常會(huì)給各科老師帶來(lái)“麻煩”，這也讓老李時(shí)常放心不下。她經(jīng)常細(xì)心地詢問(wèn)我們的學(xué)習(xí)情況，同時(shí)教導(dǎo)我們，不要受一些有著不良習(xí)慣的孩子的影響，并且希望我們以后一直能堅(jiān)持，我感到一股暖流在心中涌動(dòng)。老李平時(shí)事務(wù)繁忙，竟能做到如此細(xì)致，真真師德高尚呀!</h1><h1> 我為老李的品格師德人格所傾倒，所以，我給老李點(diǎn)贊！</h1><h1>（初二8班 楊小冉 指導(dǎo)老師 李新梅） </h1><h1><br></h1><h1><b> 101期：感謝恩師</b></h1><p class="ql-block"> 您是不滅的火種，點(diǎn)燃了學(xué)子心中的希望 -----題記。</p><p class="ql-block"> 如果黑板是浩淼的大海，那么老師是海上的水手，手中的粉筆便是您的船槳，劃動(dòng)那只漂泊在港口的船只，您寫字的手勢(shì)生動(dòng)優(yōu)美，如一只振翅翱翔的雄鷹，在遼闊的天宇劃過(guò)一條美麗的弧線。假如我是一位詩(shī)人，我會(huì)以滿腔熱情為您寫下萬(wàn)千詩(shī)篇，您的教誨是明朗朗的陽(yáng)光，照在我們的心田里，讓我們的青春之花開(kāi)放。教誨如春風(fēng)，師恩似海深。您似云杉一樣俊秀挺拔，又像藍(lán)天一樣深沉，學(xué)而不厭誨人不倦，桃李芬芳，其樂(lè)亦融融。</p><p class="ql-block"> 恩師掬取天池水，灑向人間育新苗，老師，您給了我燦燦如金的生活真諦，經(jīng)歲月的磨洗，但還彌久而愈明?？淘谀景迳系拿治幢夭恍?，刻在石頭上的名字亦未必永垂不朽，但只有您的名字刻在我們的心中，靈魂深處。您的諄諄教導(dǎo)是愛(ài)的清泉，將在我心靈的河床里永流不息。陽(yáng)光普照，園丁心坎春意濃，甘雨滋潤(rùn)，桃李枝頭蓓蕾紅。 一個(gè)個(gè)日子升起又降落。一屆屆學(xué)生走來(lái)又走過(guò)，不變的是您深沉的愛(ài)和燦爛的笑容，一支粉筆寫就您人生的軌跡，兩鬢染霜，譜成您人生絢麗的樂(lè)章。三尺講臺(tái)，留下您人生的燦爛、輝煌和青春年華。一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)，四季晴雨，滴滴汗水誠(chéng)滋桃李芳天下。不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟枝殘。 </p><p class="ql-block"> 種花容易樹(shù)人難，幽谷飛香不一般，詩(shī)滿人間，英才濟(jì)濟(jì)，我虔誠(chéng)的不敢尋覓詞匯，因?yàn)檫€有什么可以比教師更合適他們呢？還有什么能比教師更讓人敬佩呢？</p><h1> （初三8班 董 卓 指導(dǎo)教師 李新梅）</h1><h1><b> </b></h1><h1><b> 體育生，我為你點(diǎn)贊</b></h1><p class="ql-block"> 有這樣一群人，他們?cè)谟?xùn)練場(chǎng)上是天使寵愛(ài)的孩子，在課堂上卻是被遺忘的人；有這樣一群人，他們面對(duì)烈陽(yáng)暴雨都不曾畏懼，卻單單害怕老師和同學(xué)們異樣的眼光；有這樣一群人，他們將疼痛與勞累深埋在心底，但對(duì)于某一句涉及尊嚴(yán)的話暴跳如雷，他們就是我點(diǎn)贊的人——體育生。</p><p class="ql-block"> 當(dāng)我們坐在寬大明亮的教室里悠然聽(tīng)課時(shí)，他們?cè)陉?yáng)光下和寒風(fēng)中用另一種方式學(xué)習(xí)，刺骨的寒風(fēng)中，他們穿著單薄的衣服打寒顫，心里還想著百米的速度，想著擺臂的角度，想著跨步跳，想著高抬腿，寒風(fēng)肆虐著他們的身體，他們?nèi)杂幸还闪已嬖谛苄苋紵?，熱血依舊沸騰。</p><p class="ql-block"> 黝黑的臉龐永久地留在照片上，沉重的杠鈴扛在稚嫩的肩膀上。粗重的喘息聲充斥著神經(jīng)，頸上的印記已經(jīng)深深地嵌在了身體上，成為付出的痕跡。試問(wèn)他們哪個(gè)沒(méi)受過(guò)傷，沒(méi)有流過(guò)汗？多少體育生冬練三九、夏練三伏，冬寒風(fēng)夏暴雨，頭上烈日腳下雪花一路來(lái)一路去，比賽時(shí)候的天氣、風(fēng)速、裁判、狀態(tài)都是體育生的克星，都知道高考一分越千人，卻很少有人知道體考時(shí)0.1秒也能越千人。</p><p class="ql-block"> 在體育生的世界，沒(méi)有恐懼，沒(méi)有退卻，有的只是一如既往的努力，為了夢(mèng)想，為了生活，為了夢(mèng)想的生活而奮斗。體育生加油，我為你們點(diǎn)贊！</p><p class="ql-block"> 誰(shuí)的15歲不是青春,而他們的青春是汗水與淚水拼湊成的,誰(shuí)的人生沒(méi)有夢(mèng)想，而他們的夢(mèng)想是疼痛與孤單交織而成的。</p><p class="ql-block"> 體育生，我為你們點(diǎn)贊，愿你們前程似錦！</p><p class="ql-block"> （初二8班 王子庭 指導(dǎo)老師 李新梅）</p><p class="ql-block"><br></p><h1><b> 104期：扣好人生第一?？圩?lt;/b></h1><h1><b> ——珍惜時(shí)間</b></h1><p class="ql-block"> “咔咔嚓嚓”，齒輪推動(dòng)著時(shí)間的銅鐘，秒針一步步滑過(guò)鐘面，滑出了人生的圓弧，人間的紛紛擾擾“你”從不記在心上，時(shí)間匆匆化作一縷飄渺的青煙，亦或一抹清風(fēng)，從生命的指尖滑過(guò)，吹的無(wú)影無(wú)蹤了，年輪是留給大樹(shù)的記憶，皺紋是留給人類的滄桑。</p><p class="ql-block"> 大千世界中，最偉大，最公正，最無(wú)私的是時(shí)間，生活中無(wú)價(jià)，極其珍貴的還是時(shí)間，你不曾為誰(shuí)停留過(guò)，也不曾為誰(shuí)抓住過(guò)，幾億次春夏秋冬的美好景色，不曾留住你匆匆的腳步，幾億次日月交替，也不曾讓你停息片刻，楊柳枯了，有再青的時(shí)候，百花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候，然而人的生命卻只有一次?！盎ㄓ兄亻_(kāi)日，人無(wú)再少年”，時(shí)間亦是如此，一步步，一節(jié)節(jié)，永不停留，如“黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”，稍縱退逝。</p><p class="ql-block"> 13歲，此時(shí)的我們站在人生的起點(diǎn)，人生就像衣服上的一排扣子，稍有不慎，扣子扣錯(cuò)了，放眼人生的道路，也許就會(huì)偏離正軌走上不歸之路。作為人生起點(diǎn)的，我們應(yīng)該走好，我們的第一步扣好人生的第一?？圩樱瑥默F(xiàn)在做起，珍惜每一份屬于我們自己的時(shí)間。 </p><p class="ql-block"> 大發(fā)明家愛(ài)迪生為何會(huì)有如此大的成就？那是因?yàn)樗プ×巳松拿恳环置恳幻氲臅r(shí)間去探索科學(xué)。大文豪魯迅曾說(shuō)過(guò)：哪里有天才？我只是把別人喝咖啡的時(shí)間都用在工作上罷了。一寸光陰，一寸金。然而在我們的生活中有的人卻不好好珍惜時(shí)間，整天無(wú)所事事，得過(guò)且過(guò)，有的感慨時(shí)間的稍縱即逝，卻不付諸行動(dòng)去把握時(shí)間，時(shí)間是公正的，他回報(bào)勤勞者以碩果，只有“香如故”的坦然，抱著落花，不是無(wú)情物化作春泥更護(hù)花的豪情。</p><p class="ql-block"> “光陰似箭，日月如梭”，這句話無(wú)人不知，無(wú)人不曉，可真正懂得珍惜時(shí)間的人又有多少呢，而那些到達(dá)成功光輝頂點(diǎn)的人往往都是時(shí)間的主人，時(shí)間匆匆，讓我們明白了，抓住時(shí)間，讓時(shí)間停留是不可能的，但只有用好你的分分，秒秒。讓人生不再有遺憾，讓青春不再是一封倉(cāng)促的信。讓我們精彩的人生永遠(yuǎn)流在時(shí)間的腳步中。</p><p class="ql-block">?。ǔ跞?8班 董 卓 指導(dǎo)教師 李新梅）</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> <b>106期：敦品勵(lì)學(xué) 成才圓夢(mèng)</b></p><p class="ql-block"> 有人說(shuō)，只要對(duì)任何一切事物抱有希望，便會(huì)開(kāi)出不凋零的花朵。所以我相信我的夢(mèng)想，我的未來(lái)可以像梵高的向日葵那般燦爛，那般溫暖。然后路過(guò)的人都對(duì)我贊嘆，忍不住為我鼓掌，是的，別人裝飾了我的夢(mèng)，而我卻成了別人的風(fēng)景。</p><p class="ql-block"> 匆匆的人生，匆匆的行程，伴著清晨的霞光踏著輕松的步伐，我開(kāi)始了一次冒險(xiǎn)，用冒險(xiǎn)來(lái)實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值。從開(kāi)始，我便有了夢(mèng)。</p><p class="ql-block"> 帶著對(duì)未來(lái)的追求，帶著那顆渴望成熟、渴望夢(mèng)想的心靈，我便揚(yáng)帆起航。盡管會(huì)遇上風(fēng)浪，但這一段航程我無(wú)法繞行，因?yàn)樗堑竭_(dá)夢(mèng)想的必經(jīng)之路。</p><p class="ql-block"> 天是那種淡淡的藍(lán)，透出點(diǎn)點(diǎn)憂傷，偶爾風(fēng)把云從這邊奔向那邊，無(wú)力挽回。然而，我經(jīng)歷了一條苦澀的河流，我不知道，但我不會(huì)認(rèn)輸，猛的抬頭，抬起45度仰望天空。我要告訴它，我沒(méi)有軟弱。我不知道天空的黑夜代表什么，深沉、害怕還是隱藏？但我知道星星和月亮?xí)阒?，等待有生氣的朝?yáng)。</p><p class="ql-block"> 于是，我再次啟航，待到明媚的太陽(yáng)升起時(shí)，我的航行似乎順利很多！冒險(xiǎn)的道路十分漫長(zhǎng)，追夢(mèng)的途中布滿了荊棘。我總是在面臨一次又一次的轉(zhuǎn)折，如何邁出每一步，都需要我自己做出抉擇。沒(méi)有人能夠幫助我，我必須依靠自己，必須相信自己踏出的每一步都是正確的，無(wú)悔的走下去。冒險(xiǎn)的途中總有坎坷，帶有夢(mèng)想，總想找到避風(fēng)港；啟航的大海總有風(fēng)浪，帶上夢(mèng)想，總能披荊斬棘，看到勝利的曙光。</p><p class="ql-block"> （初三7班 陳嘉欣指導(dǎo)老師 李新梅）</p><p class="ql-block"><br></p><h1><br></h1><h1><b> 107期：扣好人生的第一?？圩?lt;/b></h1><p class="ql-block"> 對(duì)于青年人如何養(yǎng)成正確的價(jià)值觀，習(xí)近平總書(shū)記用了一個(gè)非常生動(dòng)而又深刻的比喻。他說(shuō)就像穿衣服扣扣子一樣，如果第一?？圩涌坼e(cuò)了，剩余的扣子都會(huì)扣錯(cuò)。人生的扣子從一開(kāi)始就要扣好。</p><p class="ql-block"> 在思想觀念與價(jià)值觀取向日益多元的今天，與年輕人談價(jià)值觀，并非易事。在不少人眼里，核心價(jià)值觀是抽象的概念，與現(xiàn)實(shí)的生活很遠(yuǎn)，更與具體的個(gè)人無(wú)關(guān)。甚至有人會(huì)說(shuō)，今天談價(jià)值觀是不是有點(diǎn)過(guò)時(shí)了？</p><p class="ql-block"> 其實(shí)不然，社會(huì)主義核心價(jià)值觀從來(lái)都不是高高在上的教條，而是你我生活的一言一行。價(jià)值觀在哪里？他就在那倒地的老人“扶不扶”的道德抉擇里，就在城市地鐵中為爭(zhēng)搶座位而大打出手的評(píng)判里，就在旅游出行的言行舉止里……你信奉什么，你選擇什么，你表現(xiàn)什么，你的價(jià)值觀就是什么。</p><p class="ql-block"> 如今，在冷冰冰的利己主義面前，在赤裸裸的拜金主義面前，許多人的表現(xiàn)令人擔(dān)憂?！皩幵缸趯汃R車?yán)锟蓿膊辉缸谧孕熊嚿闲Α钡奈镉非?，“?dāng)官就是為了發(fā)財(cái)”的公務(wù)員之夢(mèng)等等，無(wú)不在拷問(wèn)著這個(gè)時(shí)代的“精神道統(tǒng)”。選擇了這樣的價(jià)值觀，我們的人生將會(huì)失去根基，我們的航程定會(huì)迷失方向，我們的生活必然不會(huì)精彩。正如扣子，一扣錯(cuò)，扣扣錯(cuò)。</p><p class="ql-block"> 一種價(jià)值觀要真正發(fā)揮作用，必須融入社會(huì)生活，讓人們?cè)趯?shí)踐中感知它，領(lǐng)悟它。核心價(jià)值觀何時(shí)落地，歸根到底取決于有多少人身體力行。這就意味著核心價(jià)值觀的弘揚(yáng)，匹夫有責(zé)，它需要每個(gè)人的付出與努力，而不僅僅是指責(zé)和抱怨。正如一位報(bào)人所說(shuō)，你所站立的地方，就是你的中國(guó)，你怎么樣，中國(guó)便怎么樣；你是什么，中國(guó)便是什么；你有光明，中國(guó)便不再黑暗。</p><p class="ql-block"> 當(dāng)然，核心價(jià)值觀的養(yǎng)成絕非一日之功。習(xí)近平總書(shū)記指出，要堅(jiān)持由易到難，由近及遠(yuǎn)，努力把核心價(jià)值觀的要求變成日常的行為準(zhǔn)則，進(jìn)而形成自覺(jué)奉行的信念、理念。</p><p class="ql-block"> 扣扣子，很平常，只要認(rèn)真，就不會(huì)出錯(cuò)，但扣好人生的“扣子”卻并不簡(jiǎn)單。他需要在勤學(xué)、修德、明辨、篤實(shí)上下功夫，下得苦功夫，求得真學(xué)問(wèn)，它需要每個(gè)人加強(qiáng)道德修養(yǎng)，注重道德實(shí)踐，善于明辨是非，善于決斷選擇。（初三2班 張琪敏 指導(dǎo)教師 李新梅）</p><p class="ql-block"><br></p><h1><br></h1><h1><br></h1>