繼承傳統(tǒng)文化 培養(yǎng)創(chuàng)新人才

【田永松簡(jiǎn)介】男，土家族，1984年生，貴州沿河中界人，2007年畢業(yè)于銅仁學(xué)院，美術(shù)專(zhuān)業(yè)，大學(xué)期間在校團(tuán)委宣傳部工作5年；2006年

1276   16   14

胡小教育

繼承傳統(tǒng)文化 培養(yǎng)創(chuàng)新人才

【田永松簡(jiǎn)介】男，土家族，1984年生，貴州沿河中界人，2007年畢業(yè)于銅仁學(xué)院，美術(shù)專(zhuān)業(yè)，大學(xué)期間在校團(tuán)委宣傳部工作5年；2006年

1276   16   14

胡小教育

亭亭妙香

45   0   1

景淼

飛揚(yáng)的夢(mèng)想 行走的課堂

思南縣胡家灣小學(xué)研學(xué)旅行實(shí)踐教育活動(dòng)（茶鄉(xiāng)之旅——張家寨站）根據(jù)思南縣中小學(xué)研學(xué)實(shí)踐教育活動(dòng)實(shí)施方案，為繼續(xù)深入貫徹落實(shí)

332   11   2

胡小教育

睹舊物生情

閑來(lái)無(wú)事，收拾書(shū)房，翻出來(lái)一張榮譽(yù)證書(shū)。雖然不是非常值得驕傲的事情，但是在看見(jiàn)證書(shū)以后，心里感覺(jué)還是挺高興。因?yàn)槲业倪@篇

805   240   137

何建民

只爭(zhēng)朝夕 拼搏未來(lái)

我與日月?tīng)?zhēng)朝夕，與時(shí)光拼未來(lái)，與山川共生存；與花草潤(rùn)雨露，與小鳥(niǎo)齊歡唱；與晨雞爭(zhēng)春早，與現(xiàn)在拼未來(lái)……同學(xué)們，加油吧！當(dāng)

295   10   3

胡小教育

春之歌——土家山鄉(xiāng)幸福來(lái)

萬(wàn)物迎春鳥(niǎo)語(yǔ)歡，李花盛開(kāi)叢中笑。鄉(xiāng)村振興全鋪開(kāi)，土家山鄉(xiāng)幸福來(lái)。《土家山鄉(xiāng)幸福來(lái)》，作詞：田貴東作曲：江子，空心李花開(kāi)，

326   4   2

胡小教育

學(xué)中國(guó)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)與論實(shí)踐創(chuàng)新之勞動(dòng)意識(shí)

?學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)，主要指學(xué)生應(yīng)具備的，能夠適應(yīng)終身發(fā)展和社會(huì)發(fā)展需要的必備品格和關(guān)鍵能力。研究學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)是落實(shí)立

248   1   2

胡小教育

繼承傳統(tǒng)文化 培養(yǎng)創(chuàng)新人才

【田永松簡(jiǎn)介】男，土家族，1984年生，貴州沿河中界人，2007年畢業(yè)于銅仁學(xué)院，美術(shù)專(zhuān)業(yè)，大學(xué)期間在校團(tuán)委宣傳部工作5年；2006年

1276   16   14

胡小教育

聽(tīng)琴 賞畫(huà) 玩詩(shī) 品茶 悟道

棋琴書(shū)畫(huà)心相通，對(duì)酒當(dāng)歌邀明月。詩(shī)情畫(huà)意融一體，此乃人間仙境也。聆聽(tīng)品詩(shī)悟人生，觀畫(huà)賞月道真理。李白邀我廬山前，伯虎伴我

324   6   2

胡小教育