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“水仙閱書榭”共讀之趣——我們的二年級(jí)
僅僅根據(jù)單純的幾個(gè)書目的文字,讓孩子簡(jiǎn)單猜想故事,然后以自己的名義當(dāng)堂設(shè)計(jì)書的封面??磥恚@套必讀書目我得買回來讀讀。無
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崆峒芳華讀書會(huì)第五次線下交流活動(dòng)
“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭?!惫怅幍墓适?,一直在流傳,芳華綻放盛夏的果實(shí),是青澀的更是誘人的。2020年6月20日下午,星
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名師的風(fēng)采,閱讀的魅力!
在做兒童閱讀推廣的過程中,總會(huì)遇到一些困難與困惑,無疑學(xué)習(xí)先行者的先進(jìn)理念,觀摩語文名師的課堂教學(xué)會(huì)為你揭秘解惑、指明前
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