群科第一幼兒園溫暖溫馨的維妮班（小二班），寶寶每每在快樂節(jié)日，感恩節(jié)日里，梅梅老師，娜娜老師，還有鈴鐺哥哥，你們用清澈的愛，滋哺著、甜潤著寶寶們純潔的心靈。使寶寶們在快樂中成長，在老師滿滿愛的關懷中烙印童年的溫馨記憶。 走過歲月成長，無論何時何地，那些溫暖的時刻，如詩如畫；老師手拉手，教與學的啟蒙時光，必將在寶寶們的心靈中深深根植大愛、感恩、品德、團隊、榮譽，利他、分享等健康完美的人格和品質。寶寶們人生的路很長，其實，關鍵往往就是啟蒙時的起步。幸逢恩師，幸遇恩師，寶寶們有幸，家長們更有幸……。

每一幅都可當經典，美侖美奐！??????

群科第一幼兒園，每每在有紀念意義的節(jié)點，在班級組織開展豐富多彩的慶節(jié)活動，用溫暖，溫馨，感恩，感謝，文明，禮儀，關愛，關心等內容，啟蒙培養(yǎng)寶們的文明，尊老，愛幼，團結，集體等意識，這些節(jié)日因為有了各班級老師的傾情投入，在幼兒心中激發(fā)的熱情已超越了節(jié)日本身的影響力。特別點贊！??????

校園＂五一＂多彩活動，家長積極配合，寶寶們擁躍參加，這種有益活動和互動，激發(fā)了寶寶們熱愛勞動，勞動光榮，勞動最美的熱情。對促進寶寶培養(yǎng)勞動意識，學習勞動技能，體驗勞動快樂等方面是一次非常有意義的活動。點贊！

謝謝你的關注與分析。進入你的主頁，分享2017你的足跡，在《美篇》神游有著如此人文和歷史經典的勝景，真是難得的享受。其中，哈爾濱冰雪世界，沈陽張學良故居，還有煙臺的蓬萊，很早游過。讓我提點建議，只是交流而已。 一，對所到景點認知，感悟較深，有些地方很細膩的文字表達，足見美友文字功夫深厚。值得學習。 二，對個人2017年行至足跡，作了系統(tǒng)的回憶，留下文字的感觸、感懷，也有圖片，娓娓道來，相得益彰。走過的足跡很遠，留下的印象很美。 三，如果說，再加把勁，再花點時間，把有著如此美好回憶的東西再作些提煉，作些整理，對已漸行漸遠的2017，是一種紀念，更是一個深深的懷念。 四，思路一，可將每一個足跡到過的景點作分類單篇推介，這樣，篇幅精煉了，主顥突出了；思路二，對不同的景點選配不同的背景音樂會更有回味的地方；思路三，對推介分享的作品，盡量做到，不僅分享作品，更要讓更多的美友從中汲取一些啟迪思考的東西。

那雪，那景， 把皇家花園的古典秀美演繹得情； 那人，那影， 把靚麗身影和快樂心情釋放得淋漓盡致。

桃花依舊笑春風，人面桃花難相逢。??????

人民公園，曾珍藏了一代人的懷念之情！

丁香、海棠，垂柳、湖泊, 花亭，高樓，小道，花徑， 春天，如一個曼妙的小姑娘， 用水汪汪的大眼睛， 寫生和描繪了春天的風景。

寧滬塔偉岸秀美， 裝扮了西寧最美的春天。 青海一上海， 上海一青海。 我住長江源 君住長江尾， 一江千里共飲， 溫暖三月相遇。 來一次賞花， 牽手在一起， 把時光定格在靑春歲月中的回憶……。