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不同學(xué)科課堂展示，情境教育大放光彩——記蘭州新區(qū)秦川學(xué)區(qū)情境教育優(yōu)質(zhì)課大賽活動(dòng)
讀“情境教育”，對(duì)“高山仰止”便有了一種更真切的感受；看“情境教育”，對(duì)“不滿足向上的車輪”才有了時(shí)刻的警醒；學(xué)“情境教
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微博QQ空間讀“情境教育”，對(duì)“高山仰止”便有了一種更真切的感受；看“情境教育”，對(duì)“不滿足向上的車輪”才有了時(shí)刻的警醒；學(xué)“情境教
筱妤
