《寶葫蘆的秘密》閱讀交流課教學(xué)設(shè)計

二學(xué)會運用關(guān)注人物語言，動作心理等細(xì)節(jié)分析人物內(nèi)心感受的策略，體會人物的內(nèi)心感受，并遷移運用到其他作品的閱讀中。三理解生

2020-11-26

《寶葫蘆的秘密》整本書閱讀匯報課——育仁小學(xué)四三班

一個是平凡得不能再平凡的小學(xué)生王葆，一個又是神奇得令人不可思議的寶葫蘆，一個偶然，一次奇遇，他們之間會發(fā)生什么呢？這個整

2021-04-23

小學(xué)思維導(dǎo)圖一林夕《陀螺》

2020-11-10