安全

進(jìn)一步落實(shí)旗教體局安全相關(guān)要求，加強(qiáng)校園安全管理，保障師生安全，營(yíng)造安全文明和諧校園。我校全體校委會(huì)成員會(huì)在每個(gè)星期的周

2021-05-11

童年

2021-05-05

天山第一小學(xué)的美篇

2021-04-10

走進(jìn)二十四節(jié)氣，了解民俗傳統(tǒng)文化之立春篇

立春是農(nóng)歷二十四節(jié)氣中的第一個(gè)節(jié)氣，在自然界、在人們的心目中，春意味著風(fēng)和日暖，鳥(niǎo)語(yǔ)花香;春也意味著萬(wàn)物生長(zhǎng)，農(nóng)家播種。古

2021-02-03

三年級(jí)組語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)一一2O2O年的第一場(chǎng)雪：渺萬(wàn)里層云，千山暮雪。

入冬以來(lái)，下了一場(chǎng)大雪，一場(chǎng)幾十年不遇的大雪！一下就是兩天兩夜。渺萬(wàn)里層云，千山暮雪。寶貝們用晶瑩的心觀雪，用稚嫩的筆繪

2020-11-29

聯(lián)結(jié)20問(wèn) 從“我“出發(fā)的學(xué)習(xí)導(dǎo)語(yǔ)

一我能把這些關(guān)系用圖畫(huà)下來(lái)嗎？二作者為什么要這樣寫(xiě)。而不是那樣寫(xiě)？三我心里真的是這樣想的嗎？和我有關(guān)嗎？四它們之間有聯(lián)系

2020-11-29

《寶葫蘆的秘密》閱讀交流課教學(xué)設(shè)計(jì)

二學(xué)會(huì)運(yùn)用關(guān)注人物語(yǔ)言，動(dòng)作心理等細(xì)節(jié)分析人物內(nèi)心感受的策略，體會(huì)人物的內(nèi)心感受，并遷移運(yùn)用到其他作品的閱讀中。三理解生

2020-11-26

讓閱讀成為悅讀

小學(xué)中年級(jí)整本書(shū)閱讀指導(dǎo)策略研究

2020-11-26

和孩子一起聊書(shū)吧，讀書(shū)筆記

任何一種叫閱讀策略，我們都可以梳理歸納它下面有哪些具體的方法，甚至追究方法下面有哪些更細(xì)致的技巧？例如，因此，交月度策略

2020-11-11

和孩子一起聊書(shū)吧 讀書(shū)筆記

預(yù)測(cè)能力強(qiáng)的讀者會(huì)邊讀邊問(wèn)，接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么事，然后為了確認(rèn)或修正先前的預(yù)測(cè)而繼續(xù)往下讀，下面這些問(wèn)題可以幫助我們做出推

2020-11-11