【龍西·幼小銜接】幼小銜接待花開，科學(xué)銜接助未來 ——龍泉西里小學(xué)幼小銜接活動紀實

而是童年生活的一種自然延伸和過渡，——虞永平，夏盡蟬鳴遠，秋來影斑斕。金秋九月，龍泉西里小學(xué)迎來了2022屆新一年級小同學(xué)。

2022-09-09

“幼小銜接待花開，科學(xué)銜接見未來” ——梨樹縣實驗小學(xué)幼小銜接系列活動小記

而是童年生活的一種自然延伸和過渡，——虞永平，從幼兒園到小學(xué)，是每個孩子人生的重要轉(zhuǎn)折，幼兒園與小學(xué)銜接共同體的建立，推

2022-08-28

??“幼小銜接待花開?? 科學(xué)銜接見未來” ——西高小學(xué)幼小銜接系列活動小記

真正有效的“幼小銜接”是一種關(guān)注兒童學(xué)習(xí)的身心基礎(chǔ)，????呵護和培育他們的主動性和調(diào)控性學(xué)習(xí)品質(zhì)，引導(dǎo)幼兒會學(xué)習(xí)、提升問題解

2022-06-13

聚焦英語課堂，提升核心素養(yǎng)——婺源縣中小學(xué)教師“學(xué)課標 研課標 用課標”小學(xué)英語學(xué)科教學(xué)大比武活動

為了更好地落實新課標，將核心素養(yǎng)的培養(yǎng)根植在課堂，11月21日至22日，2022年婺源縣中小學(xué)教師“學(xué)課標研課標用課標”小學(xué)英語學(xué)

2022-11-22

秀英語風(fēng)采 育核心素養(yǎng)——上饒市第一小學(xué)暑假英語特色作業(yè)展示

為踐行“好習(xí)慣成就一生”的辦學(xué)理念，同時積極響應(yīng)創(chuàng)建文明城市的國家政策號召，讓學(xué)生在假期學(xué)習(xí)中領(lǐng)悟文明習(xí)慣的養(yǎng)成，培養(yǎng)學(xué)

2020-08-26

教書育人 師恩難忘（五）

黌門奮戰(zhàn)幾多秋，粉筆一支霜滿頭。晨起帶操看曉月，晚間備課點燈油。駑駒巧訓(xùn)成騏驥，璞玉精雕勝核舟。最喜金花門外報，眾師兩眼

2022-09-06

尊重理解 感恩共進

2020-05-18

敬業(yè)愛生，匠心育人——梁山縣第二中學(xué)優(yōu)秀班主任

呂銳，梁山縣第二中學(xué)英語教師,初三3班班主任。自參加工作以來，她辛勤耕耘，班級管理、教育教學(xué)工作穩(wěn)中求進。她所帶班級素有學(xué)

2022-11-25

“展優(yōu)秀教師 書青春華章”白嶺鎮(zhèn)第二小學(xué)優(yōu)秀班主任——何金玲

何金玲，2020年來到白嶺鎮(zhèn)二小任教，參加工作以來一直擔(dān)任班主任兼語文老師。作為一名普普通通的老師，她別無所求，只想把知識傳

2022-10-28

縣優(yōu)秀班主任

李富華，2009年9月開始任教，參加工作以來一直擔(dān)任班主任兼語文老師。作為一名普普通通的老師，她別無所求，只想把知識傳授給可愛

2022-11-23