齊聚湘江共研學 躬耕篤學促成長——2023年廣東省“新強師工程”省級示范項目中小學骨干教師高級研修（小學語文）

湖畔清風褪夏色，靜雅秋意漫枝頭。學習正當時。9月14日，我們再次踏入湖南師范大學文學院的217課堂，赴一場知識的盛宴。上午，我

2023-09-14

甩掉學習沒時間，讓現(xiàn)場學習力變現(xiàn)

我們經(jīng)常聽到很多老師說，我也想學習，就是擠不出時間，一天到晚忙的跟個陀螺一樣，哪有時間學習。沒時間，往往成為了很多老師不

2023-05-18

我的專業(yè)成長之路

懷特海說人的學習分為三個階段，浪漫期、精確期、綜合期，我的專業(yè)成長也經(jīng)歷了這三個歷程。把教育當做職業(yè)，可以稱之為教育的浪

2023-02-13

一個90后教師奮力成長的“自畫像”

懷揣教育夢想，快樂的做教育，特崗期間，何蕊為留守兒童無償補課，建立書法協(xié)會、舞蹈社團、歌唱社團。來到城里，她把自己活成了

2023-05-23

遇見何蕊，遇見教育的美好（李曉鋒老師眼中的我）作者：李曉鋒老師

有人說：“和優(yōu)秀的人在一起就會跟隨優(yōu)秀的腳步?！边@句話有切身感受。從2021年的9月20日踏進了鄭州大學實驗小學的校門，站在校園

2023-01-31

書香致遠，筆墨潤心——三關(guān)廟小學四年級一班整本書閱讀計劃

“最是書香能致遠，腹有詩書氣自華。”學校書香校園生活已經(jīng)開始，為了豐富學生的學習生活，提升學生文學素養(yǎng)，塑造學生良好品格

2021-03-16

“發(fā)現(xiàn)至上”小學統(tǒng)編教材單元整組教學研討會

如今，統(tǒng)編版教材的編排越來越適合“群文閱讀”，統(tǒng)編版教材也鼓勵教師嘗試“群文閱讀”，尤其是四個特殊“策略單元”和八個特殊

2019-11-17