聚焦課堂、共同成長——記妙泉村幼兒園編織課題教研交流活動(dòng)

教研活動(dòng)是促進(jìn)教師專業(yè)成長的有效途徑之一，幼兒園的發(fā)展需要優(yōu)秀教師，更需要建構(gòu)一個(gè)學(xué)習(xí)型和研究型的教師團(tuán)隊(duì)。《利用編織藝

2019-12-24

幼教課堂，精彩綻放 ——武安市第三幼兒園社會(huì)領(lǐng)域示范課展示活動(dòng)

為深入貫徹《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，促進(jìn)社會(huì)領(lǐng)域教學(xué)展示與研討活動(dòng)，提升教師的課堂水平和課堂效益，促進(jìn)教師專業(yè)成

2020-11-16

幼兒園社會(huì)領(lǐng)域教育理念與實(shí)施策略

每個(gè)兒童從出生的那一時(shí)刻起就處于一定的社會(huì)環(huán)境和社會(huì)關(guān)系中。社會(huì)環(huán)境和社會(huì)關(guān)系是兒童身心發(fā)展的基本條件，也構(gòu)成了其身心發(fā)

2019-10-21

幼兒園《社會(huì)領(lǐng)域》要點(diǎn)解讀

《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》社會(huì)領(lǐng)域目標(biāo)，1.模仿：為孩子提供模仿的榜樣，對(duì)幼兒園的老師起著警示的作用。2.同化：在環(huán)境的潛

2019-10-16

3.童馨幼兒園，中班社會(huì)活動(dòng)《讓一讓》

生活中，我們會(huì)碰到很多禮讓的事情，一起來看一下下面的圖片吧……孩子們，禮讓是中華文化的傳統(tǒng)美德，老師相信我們童馨的每個(gè)孩

2020-03-01

“停課不停研，線上共成長”——濰城區(qū)社會(huì)領(lǐng)域教研組第三階段線上教研活動(dòng)

莫道春來早，學(xué)習(xí)正當(dāng)時(shí)。在這樣一個(gè)特殊時(shí)期，為了促進(jìn)教師專業(yè)成長，夯實(shí)理論基礎(chǔ)，在濰坊市社會(huì)領(lǐng)域教研組和濰城區(qū)學(xué)前教育科

2020-04-25

大二班班本課程《被遺忘的稻草》

周圍的自然環(huán)境是他們探知的對(duì)象，廣闊的田野是他們的課堂，他們自由的探索，用自己的感官去解開大自然的秘密，一天散步，孩子們

2019-01-08