教師不可不知的心理學(xué)13：霍桑效應(yīng)

教師不可不知的心理學(xué)13：霍桑效應(yīng)，1，7月22日，與輝同行進行了搬新家之后的首次直播。在這一次備受矚目的直播中，董宇輝特別感

2024-09-14

教師不可不知的心理學(xué)12：恒河猴實驗

教師不可不知的心理學(xué)12：恒河猴實驗，01，之前看電影《抓娃娃》寫了華生的艾伯特實驗，華生的觀點是：通過環(huán)境塑造，可以像機器

2024-09-14

教師不可不知的心理學(xué)11：登門檻效應(yīng)

教師不可不知的心理學(xué)11：登門檻效應(yīng)01最近在優(yōu)酷上看《執(zhí)行法官》，里面有一幕讓我印象深刻，羅晉扮演的齊麟法官剛剛輪崗到執(zhí)行

2024-09-14

教師不可不知的心理學(xué)10：阿倫森效應(yīng)

教師不可不知的心理學(xué)10：阿倫森效應(yīng)01老教師有一種帶班哲學(xué)：先緊后松。特別是新接班，肯定是先要求嚴格，把各種規(guī)則做下來，開

2024-09-14

教師不可不知的心理學(xué)9：狄德羅效應(yīng)

教師不可不知的心理學(xué)9：狄德羅效應(yīng)，01，不知道大家有沒有聽過這樣一個故事：18世紀，有朋友送給法國啟蒙思想家狄德羅一件精美華

2024-09-14

教師不可不知的心理學(xué)8：單純曝光效應(yīng)

教師不可不知的心理學(xué)8：單純曝光效應(yīng)01疫情之前的那幾年，作為班主任的我，外出的次數(shù)比較多。但是每一次外出之前，我一定會到班

2024-09-14

教師不可不知的心理學(xué)7：白熊效應(yīng)

教師不可不知的心理學(xué)7：白熊效應(yīng)01不知道大家有沒有這樣的體驗：你躺在床上，腦海中一直想著趕緊睡覺，結(jié)果就是越想越睡不著。你

2024-09-14

教師不可不知的心理學(xué)5：破窗效應(yīng)

教師不可不知的心理學(xué)5：破窗效應(yīng)壹開學(xué)那會，軍事節(jié)，天氣非常炎熱，班級家委就買了幾箱水，給孩子們訓(xùn)練的時候喝。當時的水沒有

2024-09-14

教師不可不知的心理學(xué)6：習(xí)得性無助

教師不可不知的心理學(xué)6：習(xí)得性無助、說到習(xí)得性無助，首先想到的就是心理學(xué)家塞利格曼做的那個著名的實驗：塞利格曼把狗關(guān)在籠子

2024-09-14

教師不可不知的心理學(xué)4：禁果效應(yīng)

教師不可不知的心理學(xué)4：禁果效應(yīng)01上學(xué)期，還在老校區(qū)，孩子口中總有一個特殊的地方，叫做秘密通道。直到有一天，我走在一條走廊

2024-09-14