一起學《論語?子罕第九》9.17～9.19

共學共研，每天精研2章！“學而不思則罔，思而不學則殆”。帶著問題學論語：今日思考題：9.17孔子“逝者如斯夫”之嘆體現(xiàn)了怎樣的

2025-07-10

一起學《詩經(jīng)》《論語》《史記》《漢書》——何謂畤（zhì）？何謂五畤？

【何謂畤（zhì）？何謂五畤？何為“秦雍四畤”？何為“密畤”？何謂鄜fú畤？】， zhì，何謂畤？何謂秦雍“四畤”？何謂“五畤

2025-07-09

一起學《論語?子罕第九》9.15～9.16

共學共研，每天精研2章！“學而不思則罔，思而不學則殆”。帶著問題學論語：每日思考題：9.15孔子“反魯正樂”體現(xiàn)了他怎樣的追求

2025-07-09

一起學《論語?子罕第九》9.13～9.14

共學共研，每天精研2章！“學而不思則罔，思而不學則殆”。帶著問題學論語：9.13孔子的“待賈而沽”反映了他怎樣的出世態(tài)度？9.1

2025-07-08

一起學《論語?子罕第九》前十章（分享：郭利偉）

《論語·子罕篇》前10章研學體會，慎言立身執(zhí)轡引路敬禮明道，?，主持/橋頭人家分享/郭利偉，《子罕篇》前十章，從慎言利命的敬

2025-07-07

一起學《論語?子罕第九》9.11～9.12

共學共研，每天精研2章！“學而不思則罔，思而不學則殆”。帶著問題學論語：今日思考題：9.11顏淵是如何形容自己學道、見道的體驗

2025-07-07

一起學《詩經(jīng)?王風?采葛》（分享人：趙巖，回應(yīng)人：崔玉）

心系采葛少年郎，一見如故不能忘。若是一天不見他，好像三月那么長。心系采蕭少年郎，一見鐘情不能忘。若是一天不見他，好像三秋

2025-07-07

一起學《詩經(jīng)?王風?葛藟》（分享人：趙巖）

葛藤叢生枝葉蔓，盤根錯節(jié)九曲纏。我家本在黃河畔，人丁興旺世代延。忽有一天遭禍端，遠離故土骨肉散。為了混到一碗飯，對著他人

2025-07-07

一起學《漢書?武帝紀（3）》（分享人：郭新）

元狩元年冬十月，行幸雍，祠五畤（zhì）。獲白麟，作《白麟之歌》。元狩元年(公元前122)冬十月，御駕至雍，祭祀五帝，獲得白麒麟

2025-07-07

一起學《漢書?武帝紀（2）》（分享與回應(yīng)：崔玉）

?元朔元年冬十一月，詔曰：“公卿大夫，所使總方略，壹統(tǒng)類，廣教化，美風俗也。夫本仁祖義，褒德祿賢，勸善刑暴，五帝、三王所

2025-07-07