“金陵好課堂”：主題意義引領(lǐng)下小學(xué)數(shù)學(xué)平面圖形的教學(xué)探究——龍?zhí)吨行男W(xué)數(shù)學(xué)校本研修系列活動(dòng)（五）

在數(shù)學(xué)的星河中，平面圖形是閃爍的星辰，每一個(gè)角、每一條邊都藏著神秘的密碼；在思維的原野上，它們化作靈動(dòng)的音符，奏響理性與

2025-06-27

核心素養(yǎng)背景下數(shù)與運(yùn)算一致性的教學(xué)探索——龍?zhí)吨行男W(xué)數(shù)學(xué)校本研修系列活動(dòng)（一）

春日數(shù)學(xué)共教研，智慧交流啟新篇。隨著春天的腳步漸行漸近，萬(wàn)物復(fù)蘇，風(fēng)暖花開(kāi)，龍岸校區(qū)數(shù)學(xué)組也迎來(lái)了新學(xué)期的教研活動(dòng)。為了

2025-03-11

探數(shù)學(xué)之妙，享數(shù)學(xué)之美——龍?zhí)吨行男W(xué)數(shù)學(xué)校本研修系列活動(dòng)（三）

我們共探數(shù)學(xué)之妙，共享數(shù)學(xué)之美!為了進(jìn)一步提高數(shù)學(xué)教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，夯實(shí)教師課堂教學(xué)的基本功，提升教學(xué)水平，2024年

2024-12-18

新學(xué)期新部署，抓教研促成長(zhǎng)—龍?zhí)吨行男W(xué)數(shù)學(xué)校本研修系列活動(dòng)（一）

新學(xué)期伊始，為了更好地推進(jìn)教學(xué)工作，提高教學(xué)效率，提升教學(xué)質(zhì)量，龍?zhí)吨行男W(xué)數(shù)學(xué)校本教研組結(jié)合本部學(xué)生的實(shí)際情況，集中開(kāi)

2024-03-05

發(fā)揮名師示范引領(lǐng)作用，支持遠(yuǎn)郊教育均衡發(fā)展

為充分發(fā)揮名優(yōu)教師的示范、引領(lǐng)和名師工作室的輻射作用，支持遠(yuǎn)郊教育發(fā)展、促進(jìn)教育優(yōu)質(zhì)均衡。2023年5月18日下午，棲霞區(qū)名師工

2023-05-20

【靈美龍小·龍岸】靜品書(shū)香余韻，點(diǎn)亮教育智慧———龍?zhí)吨行男W(xué)暑期青年教師讀書(shū)分享

讀書(shū)，是門(mén)檻最低的高貴。腳步不能丈量的地方，文字可以。眼睛到達(dá)不了的地方，文字也可以。閱讀讓我們成長(zhǎng)，書(shū)香浸潤(rùn)我們的心靈

2022-08-10

勞動(dòng)創(chuàng)造美系列活動(dòng)五——暨龍?zhí)吨行男W(xué)龍岸花園校區(qū)5月綜合實(shí)踐校本教研活動(dòng)

為提高教師綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)能力，推進(jìn)綜合實(shí)踐活動(dòng)有效實(shí)施。5月12日，龍?zhí)吨行男W(xué)龍岸花園校區(qū)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程“常態(tài)化”實(shí)施

2022-05-20

【靈美龍小·龍岸】云端共戰(zhàn)疫，線上促教研——龍岸花園校區(qū)數(shù)學(xué)教研組系列活動(dòng)三

陽(yáng)春三月，來(lái)勢(shì)洶洶的疫情打亂了正常的教學(xué)生活，然停課不停學(xué)，停課不停教，停課不停研。我們放下教室中的粉筆，拿起家中的“鼠

2022-04-13

【靈美龍小·龍岸】靜品書(shū)香余韻，點(diǎn)亮教育智慧———龍?zhí)吨行男W(xué)暑期青年教師讀書(shū)分享

讀書(shū)，是門(mén)檻最低的高貴。腳步不能丈量的地方，文字可以。眼睛到達(dá)不了的地方，文字也可以。閱讀讓我們成長(zhǎng)，書(shū)香浸潤(rùn)我們的心靈

2022-03-31

砥礪前進(jìn)，逐夢(mèng)前行——龍小教育集團(tuán)青年教師成長(zhǎng)營(yíng)總結(jié)會(huì)

回首2021，我們同心協(xié)力、收獲了碩果累累。展望2022，我們重任在肩、懷一份柔情、不忘初心。2022年1月20日，龍小教育集團(tuán)青年教師

2022-01-20