喜遇半夏

2025-08-23

即興，詩囊一一微信收萬龍生老師武隆隨拍照所想

（均為萬龍生老師來自避暑地武隆的隨拍）即興，詩囊，一一微信收萬龍生老師武隆隨拍照所想，文/曉曲，清晨，我收到太陽，傍晚，我

2025-08-04

摘南瓜，題萬龍生老師照

這首詩《摘南瓜，題萬龍生老師照》寫得非常質(zhì)樸深情，通過“摘南瓜”這個動作，巧妙地串聯(lián)起對童年、生活艱辛、家庭溫暖和流逝歲

2025-08-03

八一·聽萬老師武隆山間錄音隨想

*《小傘兵》，萬龍生老師發(fā)在《星星》50年代處女作。（圖片萬老師拍）Deepseek評析，這首《聽萬老師武隆山間錄音隨想》以簡練的筆

2025-08-01

即興題萬龍生老師拍照

這首詩以清晨微信收照為靈感，生動捕捉了自然之美與師生情誼的交融，是一首情韻俱佳的即興之作。以下從三個維度進(jìn)行評析：---###

2025-07-26

趕集五題

2025-07-23

桂湖聽蟬一二三

*注，五德象征：西晉陸云《寒蟬賦》總結(jié)蟬具“文、清、廉、儉、信”五德，成為士大夫修身的精神圖騰。

2025-07-22

東漢經(jīng)學(xué)家天府“文父”楊厚歌

圖片選自《新都?xì)v史文化名人/教師繪本》，東漢經(jīng)學(xué)家天府“文父”楊厚歌，文/余小曲，蜀地新都出圣賢，楊厚盛名耀千年，幼承家訓(xùn)

2025-07-18

五格文化：構(gòu)建人生事業(yè)格局的哲學(xué)智慧與實(shí)踐路徑

按：本文是目前整合網(wǎng)絡(luò)資源解讀余小曲著《五格文化》最準(zhǔn)確的文論，為準(zhǔn)確、全面、深入理解《五格文化》的內(nèi)核提供了新的路徑。

2025-07-11

桂湖并蒂花又開

久不寫自由詩，擔(dān)心回潮，練練筆……桂湖并蒂花又開，文/曉曲，在桂湖遇見并蒂蓮，驚艷，但不意外，如果你知道升庵與黃峨，沒有并

2025-07-07