【高新教育】學(xué)憲法，講憲法，爭(zhēng)當(dāng)憲法小衛(wèi)士——高新六小“國(guó)家憲法日”主題教育活動(dòng)

為進(jìn)一步提高學(xué)生法治意識(shí)和安全意識(shí)，做知法、懂法、守法好少年，積極營(yíng)造和諧校園氛圍。12月4日，西安高新第六小學(xué)組織開(kāi)展憲法

2021-12-09

我的班徽我做主！葫蘆中隊(duì)班徽投票通道開(kāi)啟??

班徽，不是一張隨意的圖片；班徽，是班集體的象征，是班級(jí)文化的凝聚；班徽，代表著班級(jí)榮譽(yù)和精神，代表班級(jí)的每一個(gè)人。有的班

2021-09-18

小作家展示臺(tái)????——《那次玩得真高興》

三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)書(shū)中最后一次習(xí)作訓(xùn)練是《那次玩得真高興》。本次習(xí)作讓孩子們回憶并講述自己印象最深刻的、玩得最開(kāi)心的一次經(jīng)歷

2020-12-25

咱們班的2020年終“云”會(huì)談～

挺久沒(méi)有好好跟大家好好聊一聊了。為了節(jié)省時(shí)間，咱們長(zhǎng)話短說(shuō)，開(kāi)門見(jiàn)山！今天一開(kāi)始就跟大家說(shuō)“勤”，是想帶大家回顧總結(jié)一下

2020-12-21

小作家展示臺(tái)④——高晨睿????侯錦昊????

這次習(xí)作是根據(jù)自己所發(fā)現(xiàn)的某一現(xiàn)象或事實(shí)能夠提出自己的想法看法。高晨睿的習(xí)作，從小處入手，留心生活中的小細(xì)節(jié)，并提出合理

2020-12-18

小作家展示臺(tái)③——馬卓然

第四次習(xí)作——我眼中的繽紛世界，觀察事物，第五次習(xí)作——這兒真美，一、先列提綱。不管是命題作文還是半命題作文，首先要把文

2020-12-14

小作家展示臺(tái)②——優(yōu)秀小練筆（部分）

（一）你聽(tīng)到過(guò)哪些“美妙的聲音”？試著寫(xiě)一寫(xiě)，如：“鳥(niǎo)兒是大自然的歌手……”，鳥(niǎo)兒是大自然的歌手。百靈鳥(niǎo)的歌聲最好聽(tīng)，它

2020-12-09

【高新六小“名校+”】講好思政課 做好領(lǐng)路人

青少年是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望。青少年階段是人生的“拔節(jié)孕穗期”，這一時(shí)期心智逐漸健全，思維進(jìn)入最活躍狀態(tài)，最需要精心引

2020-11-27

小作家展示臺(tái)①——趙藜函

第五次習(xí)作《我眼中的繽紛世界》，一、能說(shuō)出來(lái)就能寫(xiě)出來(lái)，我口表我心，我手寫(xiě)我口，就能打消孩子對(duì)寫(xiě)作文的距離感和畏懼感。說(shuō)

2020-11-18

??雙節(jié)前的9月大盤點(diǎn)～

嗨，親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們，新的學(xué)期已經(jīng)過(guò)去一個(gè)月。現(xiàn)在我們已經(jīng)是三年級(jí)的老朋友，今天又到了我們坐下來(lái)復(fù)盤的時(shí)候了。我們已經(jīng)整

2020-09-30