<p>這次習(xí)作是根據(jù)自己所發(fā)現(xiàn)的某一現(xiàn)象或事實能夠提出自己的想法看法。高晨睿的習(xí)作，從小處入手，留心生活中的小細(xì)節(jié)，并提出合理建議，進(jìn)步很大。</p> <p>而在觀察某一事物方面，高晨睿也非常細(xì)心，語言樸實但并不無趣。</p> <p>這兒真美，這個采摘園的經(jīng)歷也寫得生動有趣，讓人對那里的動植物產(chǎn)生濃厚興趣。</p> <p>接著我們再來看看侯錦昊的習(xí)作——</p> <p>除了能把熱鬧的婚禮在紙上再現(xiàn)出來，侯錦昊表達(dá)自己針對某一現(xiàn)象的看法，也非常清楚，能夠發(fā)現(xiàn)班級衛(wèi)生和圖書角的問題，提出自己的建議，并且有理有據(jù)，讓大家信服。語言通俗易懂，表達(dá)直接流暢，希望我們可以接受他的建議，愛護(hù)圖書，愛護(hù)學(xué)習(xí)環(huán)境，維護(hù)教室衛(wèi)生，不破壞公物，做文明人。</p> <p> 讀完這幾篇習(xí)作，孩子們，你們可能已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了，高晨睿的書寫比以前大有進(jìn)步，雖然是在老師嚴(yán)格的要求下完成的，但這也證明每一位同學(xué)都可以把字寫得工整規(guī)范，在此基礎(chǔ)上還可以寫得更加漂亮美觀，高晨睿如此，大家也如此。侯錦昊過去的字也是“龍飛鳳舞”，現(xiàn)在只要認(rèn)真寫，也非常整潔，希望他能夠?qū)ψ约簢?yán)格一點，用心寫字。所以孩子們，除了老師和爸爸媽媽的嚴(yán)格要求外，你自己也應(yīng)該對自己期待值更高一點，用心寫好每一個字，超越自己，別人也會對你“刮目相看”??！</p><p> 其次，高晨睿和侯錦昊這幾篇習(xí)作即便沒有過多優(yōu)美的詞句，但他們觀察得很細(xì)致，將眼中所見心中所想真實地描述出來，讓讀者輕松、愉悅、喜歡讀下去。所以孩子們，真實自有萬鈞之力，即便我們沒有使用大量好詞好句優(yōu)美詞藻，我們也能把習(xí)作寫得感動人心。</p><p> 能打動人心的作品，一定是真實的——真聽真看真感受。</p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">期待下次展出你的習(xí)作哦，加油！</b></p>