家訪——家校溝通的橋梁(教育敘事)

蘇霍姆林斯基說(shuō):“教育的效果取決于學(xué)校與家庭的一致性，如果沒(méi)有這種一致性，學(xué)校的教育、教學(xué)就會(huì)像紙房子一樣倒塌下來(lái)?！庇行?/p>

2025-07-23

攝影作品——《我是小騎行手》

2025-07-21

風(fēng)雨無(wú)阻，守護(hù)學(xué)校(教育敘事)

早上，受臺(tái)風(fēng)“韋帕”的影響，我市大部分地區(qū)下了大雨。今天也是我回學(xué)校值班的最后一天。七點(diǎn)五十分，我準(zhǔn)時(shí)到學(xué)校值日。放假了

2025-07-21

《人鯨共舞》——薛必彬攝影作品

2025年7月19日下午，和家人在?；◢u海洋樂(lè)園欣賞《人鯨共舞》表演。那天陽(yáng)光正好，海水清澈得仿佛能看見(jiàn)時(shí)間的流動(dòng)。我們坐在觀眾

2025-07-19

安全宣傳進(jìn)家門(mén) 筑牢暑假安全線——儋州市西慶勇敢小學(xué)開(kāi)展暑假安全”防溺水”宣傳安全教育家訪活動(dòng)

每到暑期，氣溫攀升，溺水事故進(jìn)入高發(fā)期，為切實(shí)筑牢暑期學(xué)生安全防線，尤其針對(duì)7月17日下午我省發(fā)生的兩起小學(xué)生溺水安全傷亡事

2025-07-18

微視頻《人生感悟》

人生就像一本書(shū)，翻開(kāi)是故事，合上是回憶。我們每個(gè)人都在書(shū)寫(xiě)屬于自己的篇章，途中或許有風(fēng)雨，也有陽(yáng)光，但誰(shuí)都不是完美的主角

2025-07-18

助學(xué)圓夢(mèng)行動(dòng)

七月的陽(yáng)光灑在儋州的大地上，空氣中彌漫著泥土與稻谷混合的氣息，這是屬于鄉(xiāng)村最樸實(shí)的味道。我中午剛在團(tuán)市委提供的網(wǎng)站為希望

2025-07-18

微視頻《善良》

站在巖石上的背影，像極了一個(gè)思考者的剪影。他手持長(zhǎng)杖，面對(duì)遼闊的天空，仿佛在與天地對(duì)話。風(fēng)吹過(guò)，云飄動(dòng)，而他的姿態(tài)卻始終

2025-07-17

我與含羞草文學(xué)社的故事(教育敘事)

生活是創(chuàng)作的源泉?：沒(méi)有豐富的生活體驗(yàn)和深入的思考，難以產(chǎn)出有價(jià)值的作品。??，為了激發(fā)我校學(xué)生的寫(xiě)作興趣，從1998年起，

2025-07-16

寫(xiě)給自己(人生感悟)

生活中總會(huì)有一些時(shí)刻，讓人停下來(lái)思考，什么才是真正重要的。那些初見(jiàn)時(shí)的言語(yǔ)，或許能帶來(lái)片刻的溫暖，但真正讓人愿意長(zhǎng)久停留

2025-07-16