用藝術(shù)滋養(yǎng)生命 匯聚德育團隊能量

2020年11月13日下午，廣州市培英中學(xué)國熙樓會議室開展以“用藝術(shù)滋養(yǎng)生命，匯聚德育團隊能量”為主題的專題培訓(xùn)。本次培訓(xùn)邀請到

2020-11-14

踏石留印 抓鐵有痕

2020年3月23日，廣州市培英中學(xué)召開主題為“踏石留痕，抓鐵有痕”的教科研中心和級部聯(lián)動會議。會議務(wù)實，切實有效解決級部在工作

2020-03-24

堅定信心 智志齊拼——廣州市培英中學(xué)線上開展高三市調(diào)研活動

2020年2月18日下午，廣州市教育研究院線上到培英中學(xué)指導(dǎo)2020屆高三備考工作。調(diào)研工作包括線上聽課、學(xué)科研討和線上行政會議。線

2020-02-19

線上輔導(dǎo)，助力高三學(xué)子全力備考——精益求精的廣州市培英中學(xué)姚茜老師

疫情當(dāng)前，延遲開學(xué)，為高三的備考工作帶來了很大的挑戰(zhàn)。廣州市培英中學(xué)高三級長姚茜老師勇挑重擔(dān)，她帶領(lǐng)高三年級老師們積極研

2020-02-13

堅守崗位 守候教育初心——勇于擔(dān)當(dāng)?shù)膹V州市培英中學(xué)王會玲老師

為了保障人民群眾的身體健康，為了遏制疫情的蔓延，根據(jù)中央、省、市、區(qū)各級部門的要求，開學(xué)時間延期。廣州市培英中學(xué)高二級級

2020-02-13

激揚生命 奮發(fā)有為——廣州市培英中學(xué)疫情期間積極開展線上輔導(dǎo)

為加強新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控工作，有效減少人員聚集，阻斷疫情傳播，更好地保障人民群眾生命安全和身體健康，教育部發(fā)通

2020-02-06

由結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)引發(fā)的教學(xué)探索

2019年11月8日，廣州市第四批中小學(xué)骨干教師培訓(xùn)第四組廣州市第六中學(xué)跟崗學(xué)習(xí)小組在魯新玲老師的引領(lǐng)下，深入探索“結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)

2019-11-08

專家引領(lǐng) 助力拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)——中國教科院項目實驗學(xué)校拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)工作方案匯報會在培英中學(xué)舉行

根據(jù)《中國教育科學(xué)研究院廣州市人民政府共建教育綜合改革實驗區(qū)合作框架協(xié)議》，經(jīng)中國教育科學(xué)研究院項目實驗學(xué)校專項工作小組

2019-10-17

無盡的遠方，無窮的人們，都與我有關(guān)——白云區(qū)德育研究會中學(xué)理事北京研修班學(xué)習(xí)分享會

2017年11月18日，白云區(qū)德育研究會中學(xué)理事北京研修班全體學(xué)員進入了緊張而充實的一天，今天的任務(wù)是圍繞\"建構(gòu)中學(xué)德育體系\"開展

2017-11-18

百尺竿頭 更進一步 ——廣州市白云區(qū)德育研究會中學(xué)理事北京研修班走進北京101中學(xué)和人民教育出版

2017年11月17日，北京的天氣更冷了幾度，但陽光依然明媚，柳樹在冷風(fēng)中起舞。廣州市白云區(qū)德育研究會中學(xué)理事研修班走進北京101中

2017-11-17