送教傳遞微光 名家點(diǎn)亮新程 ——中原教研名家呂蔚屏名師團(tuán)隊(duì)、趙蕾名師工作室送教活動(dòng)紀(jì)實(shí)

四月芳菲醉人間，春意盎然映智慧。4月16日，禹州市潁川實(shí)驗(yàn)小學(xué)迎來了一場(chǎng)教育的盛宴——中原教研名家呂蔚屏名師團(tuán)隊(duì)，中原名師培

2025-04-16

通城問道求真諦，芬芳精雅共生長(zhǎng)——許昌市“三名”工作室領(lǐng)銜人能力提升研修活動(dòng)第三天

“中國教育看江蘇，江蘇教育看南通”，南通作為近代教育第一城，基礎(chǔ)教育工作一直走在全國的前列，今天，許昌“三名”工作室領(lǐng)銜

2024-10-16

第十章 教育的變與不變——過一種幸福完整的教育生活

教育是人類最古老的活動(dòng)，也是伴隨著人類不斷發(fā)展的活動(dòng)。在人類文明的發(fā)展過程之中，教育不斷變化以適應(yīng)人類發(fā)展的需要，同時(shí)，

2023-04-03

第九章 與孩子一起成長(zhǎng)——家校社合作共育的新格局（讀書摘要三）

有追求才會(huì)有動(dòng)力。在學(xué)校教育和家庭教育中，如何才能讓孩子有夢(mèng)想，有追求？關(guān)鍵是用理想點(diǎn)燃理想，用激情引發(fā)激情?！跋Ｍ⒆?/p>

2023-03-30

第九章 與孩子一起成長(zhǎng)——家校社合作共育的新格局（讀書摘要二）

考慮到未來社會(huì)的特點(diǎn)和中國家庭教育的實(shí)際，我們進(jìn)行了新的思考與歸納，從四個(gè)方面重新梳理了家校合作共育的內(nèi)涵。一是家庭教育

2023-03-29

第九章 與孩子一起成長(zhǎng)——家校社合作共育的新格局（讀書摘要一）

父母、教師、學(xué)生組成學(xué)習(xí)共同體，家庭、學(xué)校和社會(huì)的合作共育是教育現(xiàn)代化、民主化、科學(xué)化的必然要求，也是教育和社會(huì)發(fā)展到當(dāng)

2023-03-28

第八章 從鑒別走向診斷——考試與評(píng)價(jià)的新走向（讀書摘要）

長(zhǎng)期以來，標(biāo)準(zhǔn)化考試是我們選拔與甄別人才的最主要的方法。在我國，由于多種原因，形成了以考試為中心的教育體系。如何構(gòu)建一個(gè)

2023-03-27

呼喚扎實(shí)、樸實(shí)、厚實(shí)的語文課 ——由一節(jié)公開課所想到的

前幾天聽了一節(jié)“踐履新課標(biāo)，創(chuàng)意教古文”專題研修活動(dòng)中執(zhí)教的四年級(jí)下冊(cè)《囊螢夜讀》這篇小古文。在這節(jié)課例中，老師身著古裝

2023-03-24

第七章 政府如何治理學(xué)校？——教育管理方式的新變革（讀書摘要二）

三、簡(jiǎn)政放權(quán)，激發(fā)地方與民間教育活力，能夠賦予人們自由的教育的本質(zhì)就是自由，沒有自由就沒有教育。所以，加大簡(jiǎn)政放權(quán)的力度

2023-03-23

第七章 政府如何治理學(xué)校？——教育管理方式的新變革（讀書摘要一）

未來的政府需要管理學(xué)校，因?yàn)橹卫眢w系和治理能力現(xiàn)代化，既是國家改革的總目標(biāo)，也是對(duì)各領(lǐng)域改革的總要求，而推進(jìn)教育治理體系

2023-03-22