動手實踐創(chuàng)意無限 創(chuàng)新作業(yè)助力“雙減”——南平第二實驗小學一年級數(shù)學作業(yè)設計案例

為堅決落實“雙減”政策，提高教學質(zhì)量，減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔，南平第二實驗小學一年級數(shù)學老師們緊緊圍繞學科核心素養(yǎng)

2021-12-24