不負(fù)城南學(xué)子夢(mèng) 共享閱讀好時(shí)光——城南小學(xué)2023年讀書(shū)節(jié)活動(dòng)

??人間最美四月天，最是書(shū)香能致遠(yuǎn)。為慶祝第28個(gè)世界讀書(shū)日，為營(yíng)造濃厚的書(shū)香氛圍，引導(dǎo)廣大學(xué)生遨游書(shū)海，讓學(xué)生在閱讀中開(kāi)

2023-04-26

常規(guī)檢查促發(fā)展 砥礪前行譜新篇---城南小學(xué)常規(guī)檢查工作紀(jì)實(shí)

????“九層之臺(tái)，起于壘土；千里之行，始于足下?！睘榱舜龠M(jìn)我校教學(xué)常規(guī)環(huán)節(jié)的扎實(shí)推進(jìn),切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量,使教學(xué)常規(guī)工作精細(xì)

2023-01-29

“音”你而“美” 勞體“并進(jìn)” 一交城縣城南小學(xué)校音體美勞線上教學(xué)紀(jì)實(shí)

????秋風(fēng)颯爽、輕舞飛揚(yáng)，卷土重來(lái)的疫情打破了本該有的美好，校園學(xué)習(xí)生活又按下了暫停鍵，為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，城南小學(xué)校綜合學(xué)

2022-11-03

新竹高于舊竹枝 全憑老干為扶持——縣教研室蒞臨城南小學(xué)視導(dǎo)工作紀(jì)實(shí)

??"秋風(fēng)起兮白云飛，草木黃落兮雁南飛"，????2022年9月22日----23日，交城縣教研室楊金娥主任帶領(lǐng)各學(xué)科教研員——孟麗娜、李敏、姚

2022-09-26

用“心”守護(hù)，不負(fù)所“托”——城南小學(xué)暑假托管紀(jì)實(shí)系列（二）

????為了推動(dòng)落實(shí)“雙減”政策，滿(mǎn)足廣大家長(zhǎng)的需要，切實(shí)解決暑假孩子“看護(hù)難”問(wèn)題，引導(dǎo)和幫助學(xué)生度過(guò)一個(gè)安全、快樂(lè)、有意義

2022-08-04

尋根溯源 傳承發(fā)展 ——城南小學(xué)雙減非遺剪紙?zhí)亻L(zhǎng)發(fā)展階段匯報(bào)

????剪紙是一種在中國(guó)民間非常流行的傳統(tǒng)藝術(shù)，它歷史悠久，有著豐富的生活積淀和底蘊(yùn)。中國(guó)的剪紙起源于漢至南北朝時(shí)期，是我國(guó)古

2022-06-15

陽(yáng)光教師 魅力課堂 ——城南小學(xué)評(píng)教評(píng)學(xué)活動(dòng)紀(jì)實(shí)

????盛開(kāi)的花朵美不過(guò)教師的笑顏，春日的暖陽(yáng)抵不過(guò)教研的火熱。????為了加強(qiáng)教師交流、合作、互補(bǔ)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，提升教學(xué)水平，促

2022-03-25

好風(fēng)憑借力 視導(dǎo)促前行——城南學(xué)校迎縣教研室視導(dǎo)紀(jì)實(shí)

??春暖花開(kāi)東風(fēng)至，萬(wàn)象更新陽(yáng)氣生。??在教育“雙減”背景下，為深化課堂教學(xué)，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，縣教育

2022-03-17

一把剪刀裁心意 一張剪紙?jiān)V初心———城南小學(xué)非遺剪紙社團(tuán)活動(dòng)

剪紙是我國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)民間藝術(shù)，是廣受大眾喜愛(ài)的藝術(shù)形式。為豐富學(xué)生課余生活，我校本學(xué)期每周二下午開(kāi)展了剪紙社團(tuán)活動(dòng)，旨在

2022-01-05

以生為本打造精準(zhǔn)作業(yè) 減負(fù)提質(zhì)助推學(xué)習(xí)成長(zhǎng) ---城南小學(xué)向優(yōu)化作業(yè)教學(xué)要實(shí)效

作業(yè)是有效教學(xué)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，具有檢測(cè)學(xué)生學(xué)習(xí)成效，訓(xùn)練學(xué)生思維等多種功能。優(yōu)化作業(yè)教學(xué)，實(shí)施有效訓(xùn)練，是減輕學(xué)生過(guò)重負(fù)

2021-12-29