<p class="ql-block"><b>點(diǎn)石成金，智慧共贏。</b>楊玉秋名班主任工作室“<b>揚(yáng)善金點(diǎn)分享</b>”欄目定期與團(tuán)隊(duì)成員們在線相見。欄目由一名成員分享對自己影響深刻的一條教育名言或智慧金點(diǎn)子，并結(jié)合相關(guān)理論以及自己班級教育中的具體事例進(jìn)行闡述。全體成員互相探討，互相啟發(fā)，智慧碰撞?；锇閭儚慕逃砟钊胧?，善于發(fā)現(xiàn)教育契機(jī)，亮出自己一個個真實(shí)的案例，展示自己對班主任工作的理解、對學(xué)生的熱愛，每一次的分享都是一次思想的碰撞，是心與心的交流。</p> <p class="ql-block"> 本次推出的是第十一至十二期來自曾琳、沙婷婷四位老師的分享。</p> 曾琳 <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">【金點(diǎn)分享】</b></p><p> 對于一個明顯羞怯和不自信的內(nèi)向孩子來說，嚴(yán)厲的對待——包括過分嚴(yán)厲的管教——必然會失敗。</p><p><br></p><p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">【理論闡述】</b></p><p> 北師大博士樊登說：“內(nèi)向的孩子變得不與他人交流，極其內(nèi)向的孩子甚至變得孤僻。他放棄自己的能力，說反正自己什么也做不了，內(nèi)疚感爆棚。還有一種可能是叛逆，他去做很多出格的事，成為反面教材?！?lt;/p><p><br></p><p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">【具體事例】</b></p><p> 回想起那個見到老師便聳著肩，離老師一米遠(yuǎn)，眼神飄忽的小女孩。四年后，眼前這個臨近考試，能在自習(xí)課、課間等空閑時間便追著老師問問題，看到本班老師很忙還能主動尋求辦公室其他班老師的幫助，能主動幫助老師、同學(xué)與當(dāng)初判若兩人的小女孩。當(dāng)初那個內(nèi)向、不自信、羞怯的孩子變得自信、開朗、樂于助人，讓人驚喜的同時也想起這幾年我對她的“寬容”，每一次都會給她的作業(yè)批改后加上一兩句鼓勵的話語；作文評語也都是給予鼓勵、肯定與建議；運(yùn)動會知道她想?yún)⒓颖愦罅χС?、引?dǎo)同學(xué)鼓勵她，一次次的支持與鼓勵讓她感受到他人的善意。運(yùn)動場上老師、同學(xué)一聲聲加油也帶給了小霏力量，而小霏也不負(fù)眾望拿到了第一并且破了1500米的記錄，多次活動取得的成果伴隨著老師、同學(xué)、家人給予的肯定，讓小霏慢慢找到了自己的價值所在。在生活中家人與老師們給予的耐心與關(guān)愛，讓小霏對自我的認(rèn)識更加深入，學(xué)會接納他的善意從而成長為了現(xiàn)在更加優(yōu)秀的自己?，F(xiàn)在的小霏不僅性格有了質(zhì)的轉(zhuǎn)變，成績也由倒數(shù)進(jìn)入了班級前十。</p> 沙婷婷 <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">【金點(diǎn)分享】</b></p><p> 如果放棄了應(yīng)有的懲戒權(quán)利，教育就只剩下蒼白無力的“語重心長”和脆弱不堪的“苦口婆心”；如果忽視了應(yīng)有的懲戒義務(wù)，教育就成了輕描淡寫的“隔靴搔癢”和不負(fù)責(zé)任的“放任縱容”。</p><p><br></p><p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">【理論闡述】</b></p><p> 懲戒的重心是喚起學(xué)生的自省，喚起學(xué)生心靈上的覺悟，從而使其留下深刻的記憶，在思想意識下產(chǎn)生震動，只有這樣才能促使其端正自己的態(tài)度并重建自己的道德標(biāo)準(zhǔn)。沒有學(xué)生心靈上的自我懲戒，任何教育都很難產(chǎn)生良好的效果。</p><p><br></p><p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">【具體案例】</b></p><p> 有個學(xué)生喜歡上課插嘴，而且講的基本都是與上課內(nèi)容無關(guān)的話題，常常打斷教師的講課思路。部分同學(xué)開始還跟著他瞎附和，經(jīng)教師引導(dǎo)后漸漸對這種行為心生反感。教師有時也會提醒該生，但該生依然我行我素。于是班主任為他量身定做了一套懲戒措施：一節(jié)課無端插話一次，寫一篇作文描述事情的經(jīng)過；第二次無端插話，則寫一篇作文論述當(dāng)時引發(fā)他做出該行為的原因及該行為的危害性。從此之后，該生大有長進(jìn)，班主任對他要求也逐步提高，時間限度由一節(jié)課改為一天，再后來是一個星期，最后是一個月。經(jīng)過這樣的懲戒，這位學(xué)生基本克服了過去的“頑疾”。</p> <p style="text-align: right;">編輯：沙婷婷</p><p style="text-align: right;">審核：楊玉秋</p>