<p class="ql-block"> 課題研究是教科研的重要載體，是立校之本、興校之策，是教師專業(yè)化成長的探索之路，也是促進(jìn)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的有效途徑。6月9日下午，建寧縣第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)召開2024年度縣級(jí)課題結(jié)題報(bào)告會(huì)。會(huì)議由鄧燕燕老師主持，副校長李正根、教務(wù)主任李春霞及全體課題組成員參加本次結(jié)題報(bào)告會(huì)。</p> <p class="ql-block"> 首先，由數(shù)學(xué)組課題負(fù)責(zé)人朱家駿老師、美術(shù)組課題負(fù)責(zé)人邱彩琴老師，就研究背景、課題的提出、核心概念界定、研究內(nèi)容、過程以及成果六大方面，做了全面、深刻、細(xì)致的結(jié)題匯報(bào)。</p> <p class="ql-block"> 最后，副校長李正根、教務(wù)處主任李春霞、專家組丁秀英老師及鄧燕燕老師認(rèn)真聽取了課題負(fù)責(zé)人的結(jié)題匯報(bào)，及仔細(xì)查閱課題資料，并對(duì)兩個(gè)課題給予了高度的評(píng)價(jià)，充分肯定了課題組取得的成果。</p> <p class="ql-block"> 此次結(jié)題報(bào)告會(huì)不僅總結(jié)了課題研究成果，更為學(xué)校未來的教育科研工作指明了方向。學(xué)校將繼續(xù)致力于教育教學(xué)研究，不斷探索和實(shí)踐，以科研引領(lǐng)教學(xué)，大力培養(yǎng)科研型教師，促進(jìn)學(xué)校教育質(zhì)量的全面提升。</p> <p class="ql-block">圖文：鄧燕燕</p><p class="ql-block">初審：李春霞</p><p class="ql-block">終審：李正根</p>