<h1><b> 在成長(zhǎng)的旅途中，時(shí)光如白駒過(guò)隙。然而，卻有一些記憶宛如陳年佳釀，越品越有味。語(yǔ)文老師教我們練字的那段日子，便是值得反復(fù)咀嚼、永生難忘的美好回憶。</b></h1><p class="ql-block"><b> 我的老師，一位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教育者，學(xué)識(shí)淵博，對(duì)學(xué)生滿(mǎn)懷深情。她的眼神中閃爍著智慧的光輝，她的課堂總是生機(jī)勃勃，她會(huì)用生動(dòng)有趣的教學(xué)方法吸引我們的注意力。最讓我難以忘懷的，是她教我練字的時(shí)候。她的字跡工整優(yōu)美，每一筆每一劃都透露出從容與優(yōu)雅。</b></p><p class="ql-block"><b> 初入初中時(shí)，我的字跡雖不算丑陋，但也談不上美觀，有時(shí)大小不一，歪歪扭扭。但我并不在意，直到老師在課堂上嚴(yán)肅地說(shuō)：“如果你的字寫(xiě)不好，考試時(shí)我會(huì)扣除你的卷面分?！边@讓我意識(shí)到練字的重要性，既讓我感到慚愧，又激起了我強(qiáng)烈的動(dòng)力。</b></p><p class="ql-block"><b> 從那時(shí)起，語(yǔ)文老師開(kāi)始教我們練字，每天讓我們練習(xí)偏旁部首，因?yàn)檫@些是漢字的基礎(chǔ)。她還布置大量的抄寫(xiě)作業(yè)，讓我們?cè)谝欢螘r(shí)間內(nèi)取得了顯著的進(jìn)步，連平時(shí)寫(xiě)字最差的同學(xué)，現(xiàn)在也能寫(xiě)出工整的字跡。我也取得了很大的進(jìn)步，字跡開(kāi)始有了筆鋒，變得更加工整。</b></p><p class="ql-block"><b> 課堂上，老師還會(huì)親自示范易錯(cuò)的偏旁部首和字形，我們依舊每天堅(jiān)持練習(xí)偏旁部首。</b></p><p class="ql-block"><b> 在練字的過(guò)程中，老師還教我們?nèi)绾戊o下心。她說(shuō)，練字不僅是對(duì)字的練習(xí)，更是一種心靈的修行。她經(jīng)常利用課余時(shí)間讓我們練習(xí)書(shū)法，也會(huì)走到同學(xué)身邊糾正錯(cuò)誤。漸漸地，我從中感受到了練字的樂(lè)趣。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，我的字跡有了明顯的提升。有一次，媽媽看到我的作業(yè)，驚訝地說(shuō)：“你的字怎么變得這么好看了？”這讓我更加堅(jiān)定了練字的決心。</b></p><p class="ql-block"><b> 如今，當(dāng)回想起那段時(shí)光，我感受到的不僅是字跡給我?guī)?lái)的愉悅，更是老師深深的愛(ài)，她用自己的行動(dòng)教會(huì)我們?nèi)绾尉氉郑绾螌⒆謱?xiě)得更好。</b></p><p class="ql-block"><b> 回味老師教我們練字的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我學(xué)會(huì)了如何書(shū)寫(xiě)漂亮的字，也學(xué)會(huì)了如何用心做好一件事。老師的愛(ài)如同一盞明燈，照亮了我前行的道路，讓我在回味中不斷成長(zhǎng)。在未來(lái)的日子里，我定會(huì)銘記老師的教誨，繼續(xù)努力，不辜負(fù)她的期望。</b></p><p class="ql-block"><b> </b></p> <h1><b>?? ?? 2025年2月6日，武宣縣三里中學(xué)23（2）班廖詩(shī)彤的習(xí)作《回味》刊登在《來(lái)賓日?qǐng)?bào)》的“來(lái)賓教育?夢(mèng)工廠”欄目?? ?? ??</b></h1>