<p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 當(dāng)今社會(huì)，幼兒園里小綿羊、小眼鏡兒、小胖墩兒屢見(jiàn)不鮮，幼兒的身體健康狀況也因缺乏鍛煉而有所下降，因此???♂?幼兒園體格鍛煉就顯得尤為重要。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> ?為了進(jìn)一步提高幼兒體格鍛煉的質(zhì)量，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。??9月14日，在左權(quán)二幼安居苑分園開展了“共研體格鍛煉 同促幼兒成長(zhǎng)”全縣大教研活動(dòng)。??城內(nèi)分管教學(xué)的教學(xué)園長(zhǎng)、教研主任、教研組長(zhǎng)及鄉(xiāng)鎮(zhèn)園長(zhǎng)約50人參加了本次活動(dòng)。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> ????身在動(dòng)，步在飄…… 一曲《健康走出來(lái)》開啟了體格鍛煉教研之旅。??</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> ??本次活動(dòng)由教研員趙炯麗主持，以《3~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》和《幼兒園保育教育質(zhì)量評(píng)估指南》為指引，聚焦生活照料下的體格鍛煉共議共研。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> ??活動(dòng)過(guò)程中通過(guò)“提領(lǐng)關(guān)鍵詞句”“構(gòu)建思維導(dǎo)圖”分組展開分析、研討、交流??及時(shí)進(jìn)行歸納梳理，幫助與會(huì)教師厘清了運(yùn)動(dòng)與鍛煉的區(qū)別，明確了幼兒園體格鍛煉的意義和原則，掌握了幼兒園體格鍛煉的方法，進(jìn)一步提高了教師對(duì)生活照料下體格鍛煉的認(rèn)識(shí)和把握。??</b></p> 提領(lǐng)關(guān)鍵詞句 構(gòu)建思維導(dǎo)圖 確定小組發(fā)言人 <p class="ql-block"> <b style="font-size:20px;">各小組以最尋常的比力量和耐力的掰手腕游戲確定中心發(fā)言人。??</b></p> 分享智慧結(jié)晶 <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> ??活動(dòng)最后，幼教股李麗萍股長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)：各幼兒園負(fù)責(zé)人要以本次全縣大教研活動(dòng)為引領(lǐng)，努力在一日活動(dòng)中踐行“雙指南”精神，科學(xué)合理的制定各年齡段幼兒體格鍛煉計(jì)劃，多舉措開展豐富多彩的體格鍛煉活動(dòng)，讓幼兒在體格鍛煉中增強(qiáng)體質(zhì)，收獲快樂(lè)、健全人格、鍛煉意志。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 左權(quán)縣教育局幼教股 </b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 2024.9.14</b></p>