樂學嘉年華智慧展自我——曙光第三小學低年級無紙筆綜合評價

曙三遇見

為進一步落實“雙減”政策，切實做好“五項管理”，促進五育并舉、提質(zhì)增效，落實立德樹人根本任務，發(fā)展素質(zhì)教育，促進學生全面發(fā)展，助推學生幸福成長，我校在低年級全體學生中進行“嘉年華樂闖關(guān)”綜合評價活動。測試方式別具一格，妙趣橫生，孩子們在興致勃勃的素養(yǎng)比拼中盡情感受學習的樂趣和成功的喜悅。 闖關(guān)內(nèi)容已就緒 本次趣味闖關(guān)活動分為“語文樂園”、“趣味數(shù)學”、“科學王國”、“藝術(shù)殿堂”和“運動天地”五個區(qū)域，涉及語文、數(shù)學、科學、音樂、美術(shù)和體育六個學科，包含“趣味識字塔我最棒”、“ 神機妙算我最快”、“我是科學小天才”、“我是小畫家”、“我是小小運動員”等10個項目。 瞧！老師們精心設計的闖關(guān)卡！ 闖關(guān)場地已就緒 干凈、整潔、溫馨的教室也為孩子們的通關(guān)加油助威。 闖關(guān)選手已就緒 瞧！可愛的孩子們排著整齊的隊伍有序進入各個活動場地，參與層層游戲闖關(guān)活動。 語文樂園 語文樂園闖關(guān)活動開始啦！可愛的孩子們排著整齊的隊伍有序進入教室，參與“趣味識字塔我最棒”、“背誦小舞臺我精彩”、“看圖故事會我能說”的游戲闖關(guān)。孩子們興趣高漲！他們在每個關(guān)卡里都要進行充分的智力沖浪，每闖一關(guān)，孩子們都會獲得對應通關(guān)印章。 第一關(guān)? 趣味識字塔? 我最棒第二關(guān) 背誦小舞臺我精彩第三關(guān)? 看圖故事會我能說趣味數(shù)學 趣味數(shù)學的闖關(guān)活動，根據(jù)一年級孩子的年齡特點，興趣愛好，數(shù)學老師有層次的設計了“神機妙算我最快”、“圖形王國我會辨”、“實踐操作我能行”闖關(guān)活動！就讓我們一起看一看吧！ 第四關(guān) 神機妙算? ? 我最快第五關(guān) 圖形王國? ? 我會辨第六關(guān) 實踐操作? ? 我能行科學王國第七關(guān)? 我是科學? ?小天才 科學測試內(nèi)容不僅從知識層面考察了學生的認知水平，更測試了學生的科學運用能力，這是本次綜合測評區(qū)別于以往紙質(zhì)化書面測試的最大亮點。 藝術(shù)殿堂第八關(guān)? 我是小畫家 基于美術(shù)課程的特點，本次測評從色彩、圖形、過程三個方面設計內(nèi)容，采用說一說，擺一擺，涂一涂等方式綜合考察學生的表達能力，觀察能力和動手能力。通過老師與學生的一對一交流，全面了解學生的知識水平和情感發(fā)展，學生在輕松愉悅的氛圍下完成測評，體驗快樂。 第九關(guān)? 我是演奏家 通過搭建“匯報演出小舞臺”的形式進行了音樂測評，鍛煉了學生的自信心、表現(xiàn)力，從而發(fā)現(xiàn)不足，做一個真真正正不畏懼舞臺，敢于表現(xiàn)的“小小音樂家”。 運動天地第十關(guān)? 我是小小? ?運動員 闖關(guān)活動是對學生本學期所掌握的體育項目進行檢測，清晰的了解學生情況，及時發(fā)現(xiàn)問題，便于在今后的教學中有針對性的進行加強。 我們通關(guān)啦 闖關(guān)活動之后，學生們興致勃勃，意猶未盡；他們完成了終極挑戰(zhàn)，順利通關(guān)，同時體驗到了趣味闖關(guān)活動所帶來的樂趣。最后，各班同學拿著自己的闖關(guān)卡開心地合影留念。 “雙減”落地，“五項管理”實施，如何全面而有效的發(fā)展學生的綜合素養(yǎng)，是我們?nèi)w教師共同探究的方向，我們會朝著這個方向不懈努力，相信這樣的測試方式會讓我們的孩子變得更加自信，更有勇氣，更加樂學！圖片：一二級部編輯：鐘培麗審核：教科研