鞏義市第一高級中學教務(wù)處的美篇

鞏義市第一高級中學教務(wù)處

三尺講臺礪成長，小荷初夏競芬芳<div> ——鞏義市第一高級中學教壇新秀展示（一）</div> 狂風暴雨驚雷，吐氣揚眉，天下舍我其誰？ 2021年9月至今，鞏義市第一高級中學舉行了課堂達標創(chuàng)新活動，各位老師積極參與，涌現(xiàn)出一大批愛崗敬業(yè)，勤于上進的青年教師，有十名教師被評為我?！敖虊滦恪北酒趯⒔榻B孫曉靜、張子陽、張丹丹，王芳芳4名教師。 <div> 孫曉靜，中共黨員。自2017年參加工作以來，一直擔任高中語文教學工作，始終忠誠于教育事業(yè)，以一個優(yōu)秀教師的標準嚴格要求自己。師德高尚，愛崗敬業(yè)，勤奮努力，成績優(yōu)異，深受學生的愛戴、家長的歡迎和社會各界的廣泛贊譽。<br data-filtered="filtered"></div> 孫曉靜老師從事教育教學工作以來，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、熱愛學生、團結(jié)同志，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績。在教育教學中，為了不斷提高自己的政治業(yè)務(wù)素養(yǎng)，提高自己的教學水平，適應(yīng)新形勢下的教育工作要求，她不錯過任何一個可以提升自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的機會，積極參加各級各類培訓進修、學習，積極參加師德師風建設(shè)活動，向優(yōu)秀教師、先進教育工作者學習，并認真寫心得體會。工作期間，她能做到既教書又育人，經(jīng)常對學生進行思想品德教育：要求學生學習上積極進取，在生活上勤勞節(jié)儉，熱愛祖國，熱愛人民，熱愛集體，做一個社會主義合格的接班人。<br data-filtered="filtered"><br data-filtered="filtered"> 孫曉靜能夠認真研究教材教法，新課程標準，注重多方位培養(yǎng)學生的能力和學習習慣。備課時，精心設(shè)計教學環(huán)節(jié)，鉆研教材，查閱資料，了解學生特點，做了大量的課前準備工作，做到備教材，備學生，備資源，結(jié)合課堂實際運用課件配合教學，向40分鐘課堂要質(zhì)量。課堂上給學生暢所欲言的時間和空間，讓學生做課堂的主人，而她則循循善誘的引導，做好學生的學習合作伙伴。她很注重培優(yōu)補差的工作，對于后進生，總是給予特殊的照顧，在課堂上多提問，多輔導，對他們的點滴進步給予大力的表揚；課后多找他們談心、交朋友，樹立起他們的信心。在生活中，她能夠得到學生的信任，了解學生的精神世界，及時對學生給予指導和幫助，做到春風化雨，潤物無聲，使他們健康成長。<br data-filtered="filtered"> 一份耕耘，一份收獲。在教學的路上，她還會不斷完善自身的綜合素質(zhì)，勤奮工作，開拓進取，為學校的教育教學工作做出更大的貢獻。<br data-filtered="filtered"> 張子陽，男，漢族，中小學二級教師，自2017年參加工作以來，一直擔任高中語文教學工作，始終忠誠于教育事業(yè)，始終以一個優(yōu)秀教師的標準嚴格要求自己。師德高尚，愛崗敬業(yè)，勤奮努力，成績優(yōu)秀，深受學生歡迎。<br data-filtered="filtered"><br data-filtered="filtered"> 入職初，為了能夠盡快把理論知識轉(zhuǎn)變成教學能力，完成從學生向教師的角色轉(zhuǎn)變，在踏上講臺之初，結(jié)合自身的實際情況，制作職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，虛心向各位老教師和優(yōu)秀年輕教師學習先進、有效的教學方法，認真?zhèn)湔n、上課、積極聽課、虛心請教，認真探討，加快自己的成長。積極參加培訓、繼續(xù)教育、教研活動，不斷更新自己的教育思想，改進教學方法，充分調(diào)動和激發(fā)學生的學習積極性、主動性，鼓勵學生獨立學習、大膽質(zhì)疑、勇于創(chuàng)新，讓學生在輕松愉快的課堂氛圍中掌握知識，提高能力。<br data-filtered="filtered"> 在教學的過程中，張子陽老師非常注重自身師德師風的修養(yǎng)，常用自己的言行去影響學生，讓人格的種子在學生的心靈深處發(fā)芽。無論是課上還是課下，他都注意自己點點滴滴的言行對學生的影響。言行舉止都嚴于律己、率先垂范。<br data-filtered="filtered"> 在完成繁重的教學任務(wù)之外，促進自身知識結(jié)構(gòu)的更新和知識體系的完善，對教學前沿知識進行有效的理解，穩(wěn)固提升學術(shù)能力，并將教研成果和教學活動相結(jié)合，促進學生培養(yǎng)質(zhì)量持久提高。在教學的路上，作為一名年輕教師，仍需要不斷完善自身的綜合素質(zhì)，勤奮工作，開拓進取，為學校的教育教學工作做出更大的貢獻。張丹丹，中共黨員。2019年，她沐浴著八月溫馨的陽光，跨進了鞏義市第一高級中學的大門，初上講臺看著臺下那一雙雙清澈的眼眸和那一張張青春洋溢的笑臉，她的內(nèi)心無比興奮，也對未來有著無限憧憬。作為一名理科生，要把文科地理教好，必須下足功夫。她潛心鉆研教材，廣泛汲取營養(yǎng)，堅持聽課，大膽嘗試各種新的教學手段，教學上取得了顯著的成績。作為一個年青班主任，她注重寓教于樂，調(diào)動學生的主動性、培養(yǎng)創(chuàng)造性，培養(yǎng)學生的自我管理能力。在班級成立學習小組，規(guī)范學習行為，樹立目標意識；執(zhí)行“一生一案、一班一策”制度及“全員導師制”。班級每周定時召開任課教師班級教研會，定期召開小型家長會，加強導師與家長的聯(lián)系。<div> 勞逸結(jié)合才能提高效率，在學習之余，張丹丹帶領(lǐng)學生開展多種多樣的班級小活動，如“小組挑戰(zhàn)賽”、“課桌舞”、“八段錦”、“五星評比活動”、“認養(yǎng)杏樹做為班級樹”、“掛許愿牌”、“送祝福書簽”、“集體宣誓”“家長錄制激勵視頻”“主題班會”等，通過這些活動增強學生們的班級向心力和凝聚力，讓他們在學習和生活上得到更多的獲得感和榮譽感，使他們在以后的學習上更有沖勁。<br data-filtered="filtered"></div> 面對高三的孩子，張丹丹能給予他們最好的就是“陪伴”。面對父母離異、性格孤僻的學生，她抓住時機，在校經(jīng)常找其談話，回家則打電話鼓勵，使他們內(nèi)心感受到“關(guān)愛”，進而“親其師，信其道”；面對成績落后產(chǎn)生厭學情緒的學生，張丹丹會主動找他們，為其無償補課，久而久之這些孩子的成績有了很大提高；面對家庭經(jīng)濟困難學生，張丹丹則通過家訪形式，及時給予幫助。<div> 與學生們朝夕相處的一幕幕，有汗水、有芬芳，雖不驚天動地，但卻歷歷在目。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索!”張丹丹會一如既往的關(guān)愛每一位學生，向他們傳遞老師不離不棄的愛，使他們學有所獲、學有所成。<br data-filtered="filtered"></div> 王芳芳，鞏義市第一高級中學語文教師。2016年9月入職，工作六年來，兢兢業(yè)業(yè)，精益求精。作為一名青年教師，王芳芳積極主動的向同組的教師聽課學習，從課堂導入到講授，從課堂提問到評價，從課堂組織到作業(yè)布置與檢測，聽課時認真記錄并根據(jù)自己的上課特點融合到自己的課堂中。精心準備每一節(jié)課，講課之前查閱各種資料把所講知識點弄懂弄透并反復查看課件和教案，直到熟記于心，以便上課做到游刃有余。教研時間認真聽取其他教師的教學意見，勇于承擔教學任務(wù)。對自己的公開課和達標課，反復打磨，虛心聽取骨干教師的意見和建議，使自己成為一名優(yōu)秀的語文教師。<div><br></div> 課余時間，作為學校文學社的輔導老師，王芳芳積極組織學生開展社團活動，舉辦讀書交流會，輔導學生進行作文寫作和文學創(chuàng)作，學生在作文比賽中取得優(yōu)異成績。 “人生萬事須自為，硅步江山即廖廓”。志存高遠方能登高望遠。希望廣大教師都能以“教壇新秀”為榜樣，努力鉆研業(yè)務(wù)，提高教學水平，積極爭先創(chuàng)優(yōu)，為學校建設(shè)和發(fā)展做出貢獻。