<p>本活動，幼兒通過游戲活動，認知、理解并掌握這些方位名詞:上、下、左、右、前、后。</p> <p>一、提問導入</p><p> 小朋友們，我們現在在哪里呢？如果我閉上眼睛，你有辦法告訴我你在哪里嗎？</p> <p>我們可以利用方位詞來告訴大家你在哪里，比如:在屋子的里面，椅子的上面，小朋友的旁邊?“上、下、前、后......”這些就叫方位詞接下來讓我們一起利用方位詞來做游戲吧！</p> <p>教師帶領幼兒研究材料，調動幼兒的積極性，開始實驗步驟:</p> <p>三、觀看視頻</p> <p>四、幼兒操作</p> <p>五、活動總結</p><p> 剛剛實驗中，我們不僅研究了我們與教室的關系，我們在教室中什么位置。還研究了玩具小汽車與杯子的位置關系，玩具汽車與我們的位置關系以及玩具汽車與教室的關系。我們每個人在教室里都有自己的位置，在桌子的前面，椅子上面，教室里面，又或在另外一間屋子的外面。當你和小朋友一起玩時，也會站在他的左面或右面，所以每當我們描述位置的時候，一定是與另一事物對照才得出的哦！</p>