協(xié)心同力日爭有為 ——寧化城東中學(xué)2019-2020學(xué)年七年級上期末考試質(zhì)量分析會(huì)

哈哈

為扎實(shí)起始年級的教育教學(xué)工作，做好疫情長假后復(fù)學(xué)的有效銜接，2020年4月9日上午，七年級召開了上學(xué)期期末考試質(zhì)量分析會(huì)及學(xué)生線上學(xué)習(xí)的反饋會(huì)。會(huì)議由王家松段長主持，科任教師及掛段領(lǐng)導(dǎo)都參加了會(huì)議。會(huì)議分四個(gè)議程： Part 1 各學(xué)科備課組組長針對期末考試的情況，通過橫向和縱向比較，總結(jié)了成功之處，也找出了問題所在，并對出現(xiàn)的問題制定了有針對性的改進(jìn)策略。以下是各個(gè)備課組長的部分教學(xué)改進(jìn)建議： 　語文孫芳老師：重視積累，加強(qiáng)課外閱讀；加強(qiáng)作文教學(xué)的力度，進(jìn)行有效的寫作訓(xùn)練。 數(shù)學(xué)陳曉珍老師：立足教材，多做精練，關(guān)注過程，引導(dǎo)探究創(chuàng)新；教學(xué)要有前瞻性。 英語張金華老師：夯實(shí)英語基礎(chǔ)；規(guī)范訓(xùn)練，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣和認(rèn)真審題習(xí)慣。 政治張美珠老師：回歸課本，立足基礎(chǔ)關(guān)注時(shí)事；加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)。 歷史羅柳飛老師：加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，教學(xué)生如何審題，如何尋找試題的關(guān)鍵詞，捕捉有效信息。 地理呂俐媛老師：重視地理圖像的解讀,突出培養(yǎng)學(xué)生的地理思維能力。 生物張啟興老師：簡單的探究實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生親自動(dòng)手做，搞清楚每一個(gè)步驟，體驗(yàn)探究過程。 Part 2 優(yōu)秀班主任分享班級管理經(jīng)驗(yàn)： 吳鶯評老師：保持良好的心態(tài)；多觀察多學(xué)習(xí)；班主任組建明暗結(jié)合；對學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)；緊跟班級勤溝通。 賴文華老師：用心澆灌，潤“生”細(xì)無聲。他用善良、寬容、嚴(yán)格、珍愛走進(jìn)學(xué)生的心靈。下圖是賴文華老師分享在朋友圈的經(jīng)驗(yàn)和疫情期間寫給孩子們的一封信。 Part 3 王家松段長對期末考試進(jìn)行總體分析及對新學(xué)期的工作提出要求： 一是七年級教師隊(duì)伍團(tuán)隊(duì)的管理，在改進(jìn)中提高，激勵(lì)大家在教學(xué)新征程中繼續(xù)摸索提高教學(xué)質(zhì)量之道。 二是嚴(yán)抓細(xì)管學(xué)生的方方面面。學(xué)習(xí)上，嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn)；在生活上，多觀察、多關(guān)注；在保潔上，必須創(chuàng)造一個(gè)舒適干凈的學(xué)習(xí)環(huán)境。 三是疫情過后的年段管理措施。從細(xì)節(jié)細(xì)微入手，實(shí)現(xiàn)高效年段管理運(yùn)作。 The End 張?zhí)熹h副校長最后強(qiáng)調(diào)： 一是要建立具有合作與競爭意識的團(tuán)隊(duì)，從大局出發(fā)，相互協(xié)調(diào)。 二是工作態(tài)度要有激情，方式方法要講實(shí)效。 三是思想上要講奉獻(xiàn)，但教師個(gè)人也要注意自身的保健。 　　教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。教師們要研究學(xué)情，精心備好每節(jié)課，做到有的放矢。此次質(zhì)量分析會(huì)，是一次分享教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn)的會(huì)議，各位老師在會(huì)上也認(rèn)真分析，找出這次考試中反映出來的問題，不斷反思自己的教學(xué)，尋找出適合本班學(xué)生的教學(xué)方法。讓大家明確了今后工作重點(diǎn)，總結(jié)了不足，更互相汲取了寶貴經(jīng)驗(yàn)，有利于抓好教學(xué)的每一環(huán)節(jié)，不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量。"甘將心血化時(shí)雨，潤出桃花一片紅"，相信在每位教師的不懈努力下，寧化城東中學(xué)的教學(xué)質(zhì)量一定會(huì)不斷提升，邁上一個(gè)新的臺階。 撰稿：廖玉玲初審：王家松終審：張?zhí)熹h