<h3> 十一月??</h3><h3> 手挽秋冬兩個季節(jié)的臂膀?</h3><h3> 從秋天婉約的謝幕里?</h3><h3> 一步跨入了冬天的溫情里?</h3><h3> 在這季節(jié)行走的情韻里?</h3><h3> 春陽路小學(xué)開展了“五看五提升”主題校本研修活動?</h3><h3> 此次活動,對于新教師的我來說,是一次歷練,亦是一次成長??</h3> <h3> 此次活動我呈現(xiàn)的是一堂三年級的科學(xué)課~《??我們來做熱氣球??》</h3> <h3> 本節(jié)課是利用熱空氣上升,冷空氣下降的原理,使熱氣球飛起來????</h3><h3> 備課時,作為新手的我,經(jīng)歷了無數(shù)次碰壁。看似簡單的實驗,卻很難成功。(嘗試過程中不知燒焦多少塑料袋??)</h3><h3> 最后在不斷的嘗試、查閱資料、翻看視頻、老教師的幫助下,實驗才得以成功??</h3> <h3> 課前,我精心制作了ppt,選擇了孩子們喜聞樂見的佩奇一家為背景,課件中還添加了視頻和動畫??</h3> <h3> 微笑是冬日里的陽光? </h3><h3> 會發(fā)出神奇的電波,溫暖人的心靈?? </h3><h3> 因此在授課之時,一首~你笑起來真好看,作為了熱身活動??</h3><h3> 授課中,孩子們以高漲的熱情參與實驗??在實驗中感受了科學(xué)的魅力??,同時也對科學(xué)知識有了直觀的認(rèn)識??</h3> <h3> 課后,領(lǐng)導(dǎo)對本節(jié)課做出了細(xì)致點(diǎn)評。</h3><h3> 要相信每一個孩子的潛能,放手讓學(xué)生們自主進(jìn)行討論,制定出實驗計劃,分析準(zhǔn)備材料,注意安全事項?? </h3> <h3> 聽課,是新教師走上專業(yè)成長的重要途徑。??把別人的經(jīng)驗變成自己寶貴的財富,把別人的智慧變成自己智慧的法寶。??</h3><h3> 在本次主題校本研修活動中聽取了多位優(yōu)秀有經(jīng)驗教師的課。聽前輩的課如獲深山至寶,頓時豁然開朗。授課教師的教學(xué)思想不斷啟迪著我,讓我對教學(xué)有了全新的認(rèn)識,結(jié)合自己的實際,取長補(bǔ)短??</h3> <h3>子曰:</h3><h3> “三人行,必有我?guī)熝桑粨衿渖普叨鴱闹?,其不善者而改之?!北敬吻嗄杲處熤黝}研修活動不僅為新入職的我提供了一個觀察、學(xué)習(xí)和借鑒的機(jī)會,更為我今后的教學(xué)之路指明了方向~深入鉆研教材,關(guān)注學(xué)生,把課堂還給學(xué)生,真正提升課堂的時效性,提高自身教育教學(xué)能力??</h3><h3> </h3>