<h3>今年因工作需要我被調(diào)到了只有幾十戶人家的小村莊任教。只有一排房子的學(xué)校里就有三個(gè)學(xué)生，還是三個(gè)不同的年級(jí)。在這里開始了我的小學(xué)校教師生活，我也從剛來(lái)時(shí)的 厭惡，嫌棄，抱怨，無(wú)奈到后來(lái)平和接受，又慢慢熱愛，再到現(xiàn)在安于現(xiàn)狀。</h3> <h3>剛來(lái)看到東邊斷壁殘?jiān)拿穹啃劬影雮€(gè)校園，西邊民宅與學(xué)?；ネㄓ袩o(wú)，這是學(xué)校嗎？再看看那幾個(gè)像從煤堆里爬出來(lái)的蓬頭垢面孩子，他們看到生人，低頭側(cè)目，舉止猥瑣，那個(gè)大點(diǎn)兒的女孩一直趴在桌子上，后來(lái)知道她有一年多含羞遮面，沒有老師見過(guò)她的臉龐。這是我的學(xué)生嗎？我頓時(shí)心灰意冷。</h3> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">既來(lái)之則安之，無(wú)奈中開始我的低年級(jí)、復(fù)式班、一對(duì)一教學(xué)。第一節(jié)課給男孩上三年級(jí)英語(yǔ)，男孩姑且叫他小A吧，唯唯諾諾的，嘟囔著回答我的問題，根本聽不清他說(shuō)什么。我的火氣在急劇膨脹，以前在五六十人的班級(jí)里飚的是女高音，現(xiàn)在對(duì)著一個(gè)人，曲高和寡，無(wú)人應(yīng)。男孩子唯唯諾諾，連話也不敢說(shuō)，將來(lái)還指望他養(yǎng)家糊口，頂天立地？！我強(qiáng)壓著怒氣，走到他身旁，盡量讓語(yǔ)氣平緩，鼓勵(lì)他大膽說(shuō)話。可一走近一股刺鼻的酸臭味先接待了我，我不敢露出嫌棄的神色，慢慢后退 ，抬眼發(fā)現(xiàn)男孩黑得起痂的脖子，那雙臟兮兮的手交錯(cuò)疊著，露出兩個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的，不知多久沒有剪過(guò)的黑指甲。再看看衣服沒破，但袖口已是油光锃亮，整個(gè)衣服臟得都看不到本色。我快崩潰了，這是個(gè)在怎樣的家庭長(zhǎng)大的孩子？剛剛的嫌棄、怒氣大部分被憐憫代替。后來(lái)慢慢了解到這三個(gè)孩子都是來(lái)自貧困及問題家庭，他們的媽媽都不管事兒。我心里沉甸甸的，深深感受到肩上也沉甸甸的。</span></p> <h3>這個(gè)大點(diǎn)兒的女孩且叫她小C吧，含羞欲語(yǔ)半遮面的花季少女，是嬌羞，是病態(tài)？這也是她后來(lái)好轉(zhuǎn)的樣子。開始多半個(gè)學(xué)期我們就沒看到過(guò)她眉毛以下的臉龐真面目。我曾故意把水灑到她腳邊，迫使她在無(wú)意識(shí)中抬頭抬腳，她卻根本就不理我。我就這樣開始了對(duì)牛彈琴的教學(xué)生活啦。她整天趴在桌子上，中途也不去上廁所，老師來(lái)的時(shí)候她已經(jīng)坐在座位上，老師放學(xué)走了以后她才偷偷離開。我不知道她的心里有多大的自卑，多么沉重的難言之隱才讓她沒有勇氣抬頭面對(duì)世人。如果她是我的女兒，我寧愿她學(xué)習(xí)倒數(shù)，起碼有生活能力，能與人交往，可現(xiàn)在最起碼做個(gè)正常人對(duì)她來(lái)說(shuō)都成了奢望。我平生第一次感覺讀書無(wú)用論，現(xiàn)在的小C最主要的是學(xué)會(huì)面對(duì)現(xiàn)實(shí)，走出自我的封閉圈，要不將來(lái)她在社會(huì)中如何生存?</h3> <h3><font color="#010101">這個(gè)小點(diǎn)兒的女孩姑且叫她小D吧，剛開始見她的時(shí)候，頭發(fā)亂糟糟的，臉倒是很干凈，手卻是粗糙皸裂，黑紅黑紅的，上衣口袋不知在哪里劃開長(zhǎng)長(zhǎng)的口子，快要掉下來(lái)了。只是表情很古怪，老是斜著眼睛偷偷地窺視你。這可把歪瓜裂棗聚全了!</font></h3> <h3>這種在問題家庭長(zhǎng)大的，還稍帶自閉的孩子，偏激，自尊心強(qiáng)烈到脆弱的程度。他們臟,差,亂，你還不能露出嫌棄的神色，態(tài)度。你讓人家回去好好洗一洗，人家置若罔聞，還用眼睛狠狠地斜你一眼。我們就這樣"安于現(xiàn)狀"嗎？</h3><h3> 這樣的學(xué)生別說(shuō)出成績(jī)，站在人堆里都讓你覺得害臊。我的抱怨，牢騷開始多了，不經(jīng)意間帶回了家里。從家人和我應(yīng)答的態(tài)度表情，我意識(shí)到我已經(jīng)開始扮演怨婦的角色，我對(duì)自己都鄙視了。老公一句，其實(shí)孩子還小，挺可憐的，一輩子就這樣完了。的確，我該思考對(duì)策啦！記得誰(shuí)說(shuō)過(guò)一張紙畫個(gè)黑點(diǎn)，我們就只在意那個(gè)黑點(diǎn)，而忽略了紙上大片的白色。換個(gè)角度去看，換個(gè)心態(tài)去看，他們也有美的地方。</h3> <h3><font color="#010101">小D比別的孩子反應(yīng)慢一些，學(xué)習(xí)吃力些，但情商屬正常值，拿她入手應(yīng)該容易些。看著她皸裂的黑紅小手，我在班里放了一盒護(hù)手霜，讓她們洗手后涂抹。幾天后我發(fā)現(xiàn)護(hù)手霜少了些，很高興，然后每個(gè)女孩給她們一個(gè)試用裝小盒護(hù)膚霜，她倆都默默收下了，小女生都是愛美的。過(guò)了幾天，看到三個(gè)孩子的手都干凈了，臉和脖子也白啦！</font></h3> <h3><font color="#010101">我和其他的老師一致決定從容易做的去嘗試。既然無(wú)法改變別人，我們就從改變自己開始。我們把以前在宿舍用的臉盆，香皂拿出來(lái)放到班里。和孩子們一起收拾教室，灑水，掃地，擦玻璃，收拾完把工具放回原處，然后倒水洗手，有意多擦點(diǎn)兒香皂，洗完后還夸張地聞聞香噴噴的手。我偷眼看到小A低頭看了看自己的手，他悄悄地把自己的小黑手藏到課桌下。我暗自慶幸:小A已經(jīng)有羞恥之心啦！我們終于不再是對(duì)牛彈琴了。</font></h3> <h3>我們這里教師少，是兵也是將，大家隔三岔五提醒學(xué)生們把頭發(fā)洗了，衣服洗干凈啦。誰(shuí)周一把自己收拾干凈了，我們都極力夸獎(jiǎng)，表?yè)P(yáng)?？纯次覀儙洑獾男，干凈漂亮。手指堵嘴還搞怪，現(xiàn)在咋看都是個(gè)陽(yáng)光少年。小地方長(zhǎng)大的孩子普遍存在怯生的現(xiàn)象，一只眼的耗子離不開墻根。真的是這樣，他們出來(lái)活動(dòng)或是放學(xué)就是沿著墻根溜掉。學(xué)校組織活動(dòng)有水果，我把橘子分給學(xué)生，人家原封不動(dòng)地放在桌子上；走了。后來(lái)得知小C硬告訴她們，橘子里面吃出過(guò)蟲子，這我就放心了。改天我?guī)Я藥讉€(gè)砂糖橘，在課間休息時(shí)間和他們共同分享，還戲虐地說(shuō)老板說(shuō)了，橘子里發(fā)現(xiàn)蟲子白送一筐橘子呢，他們都吃了。我在潛移默化中引導(dǎo)孩子們不再小家碧玉，學(xué)會(huì)大方得體地待人接物。看看現(xiàn)在他們的表情，還可以吧。</h3> <h3>和孩子們一起呆的時(shí)間長(zhǎng)了，她們也慢慢收起了戒備心，敢和我說(shuō)笑，相互告狀，我也慢慢融入了他們的世界。小D好動(dòng)，沒隔幾天衣服不是扯破了，就是脫線啦。于是我很誠(chéng)懇地拿出我和兒子的七八成新的衣服，送給三個(gè)孩子。后來(lái)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)他們家都不缺衣食，只是疏于打理清潔，后來(lái)就不敢再給他們衣物啦。小C雖然還是怯生生地，但也開始配合我啦，默默地收下了我的小禮物。碰到小D匆忙間沒有梳頭，我會(huì)自然地走過(guò)去給她梳好頭發(fā)。小A玩球把衣袖扯開了，我隨手給他縫好了，他們不再躲著我了，和我一起互動(dòng)，我給她們講解我旅行中的見聞，遇到與課本有關(guān)的內(nèi)容，我與他們一起分享我手機(jī)儲(chǔ)存的照片或圖片。我在潛移默化中引導(dǎo)他們走出自己的小天地。</h3> <h3>在教育小D的同時(shí)，我有意無(wú)意地講一些身體有殘疾的人頑強(qiáng)生活的故事，還講到我的駕校教練，占三分之一臉部的黑色胎記，仍然自信滿滿地訓(xùn)斥我們開車。我也不奢望她會(huì)和我互動(dòng)，只希望她能聽到我的鼓勵(lì)，希望她能找到抬頭的勇氣，重新面對(duì)美好的生活。我不知道壓倒小C的最后一根稻草是什么，但家庭環(huán)境和自身的自卑，肯定是不會(huì)少的。我時(shí)?？渌聿男揲L(zhǎng)，換了件漂亮衣服，更加青春靚麗?？吹轿医o小D梳頭，說(shuō)笑，小C也開始引起我的注意，她告小D的狀，說(shuō)小D根本就不寫作業(yè)，來(lái)了就玩。她終于與我產(chǎn)生共鳴啦！我也假裝不知道，還是一如既往，但其他兩個(gè)出去勞動(dòng)的時(shí)候，我強(qiáng)烈的要求小C也去，不要讓她覺得自己特殊，學(xué)校那點(diǎn)兒活累不壞人的，開始她扭捏不去，后來(lái)在我軟硬兼施下走出了教室。其他老師都佩服我能指揮動(dòng)小C啦！我卻為小C暗暗喝彩，融入群體生活，對(duì)她來(lái)說(shuō)將是一個(gè)全新的開始。</h3> <h3>看看現(xiàn)在的課堂，他們與其他學(xué)生有差別嗎？看到孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步，我們很欣慰。勞有所獲，我很有成就感。不論在哪里工作，不管多么辛苦,艱難，因我的努力，使我的周圍變得更好，我就覺得值得。拋掉我們的偏見，再觀察這幾個(gè)孩子，他們也挺可愛的。孩子們雖出身清苦，但從來(lái)不動(dòng)老師們的東西:吃的，用的或是錢財(cái)。他們的靈魂是干凈的，人格是高尚的。這里的村民也是淳樸善良的，那天我抱怨因路窄錯(cuò)車把車掉下鄉(xiāng)間公路，差點(diǎn)兒側(cè)翻時(shí)恰好被村長(zhǎng)聽到，他笑著說(shuō)下次通知我，我給你叫村民幫忙抬車。</h3> <h3>看看這是一年后的課堂，蛻變后的孩子們。</h3> <h3>現(xiàn)在的小C，臉上也露出了以前難得一見的笑容。我也衷心地祝福她走出陰霾，迎接燦爛的明天！</h3> <h3>看看現(xiàn)在的操場(chǎng)上，三個(gè)活潑好動(dòng)的孩子</h3> <h3>這是他們把即將融化的雪收聚到一起，堆成的雪人??，很可愛吧！</h3> <h3>當(dāng)然了，這三個(gè)孩子，除了小A學(xué)習(xí)沒什么障礙外，其她兩個(gè)都很吃力。小D二年級(jí)了，至今二十以內(nèi)加減法還會(huì)出錯(cuò)，寫字錯(cuò)字連篇;小C一年多沒有聽過(guò)課，現(xiàn)在差缺補(bǔ)漏，還上新課，忘記的知識(shí)比記住的多，空中樓閣的建立，真的是很難。但是現(xiàn)在已經(jīng)是挺好的，慢慢來(lái)，一輩子的路還很長(zhǎng)，我也相信他們的明天會(huì)更好。</h3> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">我也相信:生命中的一切，我們都無(wú)需拒絕，笑著面對(duì)，不去埋怨。遇到的人，善待；經(jīng)歷的事，盡心。一切都是最好的安排。走到生命的哪一個(gè)階段，都該喜歡那一段時(shí)光，完成那一階段該完成的職責(zé)，順生而行，不沉迷過(guò)去，不狂熱地期待著未來(lái)，生命這樣就好。不管正經(jīng)歷著怎樣的掙扎與挑戰(zhàn)，或許我們都只有一個(gè)選擇：雖然痛苦，卻依然要快樂，并相信未來(lái)。</span></p>