縣名師團(tuán)赴澤隨實(shí)驗(yàn)學(xué)校送教送溫暖

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<h3><span style="color: rgb(237, 35, 8);">二零一七年十二月十九日，寒冬，早晨，有霜。當(dāng)厚厚的白霜籠蓋著校園萬物之時(shí)，隨風(fēng)飄來的卻是一股暖意一一龍游縣名師團(tuán)送教到我校。不僅為我們帶來了精彩紛呈的語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、體育課，還和我們交流了語文記敘文教學(xué)及初中科學(xué)命題方面的經(jīng)驗(yàn)。</span></h3> <h1><span style="color: rgb(57, 181, 74);">數(shù)學(xué)課堂剪影</span></h1> <h3>　　在龍游華茂的翁根松老師的帶領(lǐng)下，九一班的孩子們展開了對(duì)《相似三角形基本圖形的探究與應(yīng)用》的探究學(xué)習(xí)。翁老師設(shè)置了三個(gè)合作探究：即"平行型"和"斜交型"相似；"子母型"下相似；"旋轉(zhuǎn)型"相似。整節(jié)課下來，翁根松老師的教學(xué)目標(biāo)明確，思路清晰，條理清楚，知識(shí)結(jié)構(gòu)合理，銜接自然；而且語言生動(dòng)嚴(yán)謹(jǐn)，準(zhǔn)確流暢，表達(dá)清晰，板書設(shè)計(jì)恰當(dāng)；注重學(xué)生參與教學(xué)活動(dòng)，突出學(xué)生的主體地位，讓聽課的老師們都情不自禁的佩服。學(xué)生積極參與，回答問題準(zhǔn)確率高，確實(shí)是很棒！這真是一堂精彩紛呈，受益匪淺的課啊。</h3> <h1><span style="color: rgb(57, 181, 74);">小學(xué)低段語文課堂剪影</span></h1> <h3>　　讓我們一起走進(jìn)二2班，這是一堂由橋下小學(xué)葉巧惠老師執(zhí)教的《楓樹上的喜鵲》。整堂課中葉老師注重生字書寫教學(xué)，觀察、范寫、書空、俯身、指點(diǎn)……在葉老師的悉心教導(dǎo)下，孩子們書寫的字格外整齊端正。葉老師還帶孩子們當(dāng)了一回小喜鵲，"鵲鵲鵲，鵲鵲鵲"的聲音引來了窗外成群的麻雀，可見孩子們的朗讀多動(dòng)聽啊！</h3><h3> 新穎的板書設(shè)計(jì)，親切的語言，及時(shí)的評(píng)價(jià)以及同桌合作的理念，葉老師的課給我們語文組老師帶來了滿滿的收獲！</h3> <h1><span style="color: rgb(57, 181, 74);">初中體育課堂剪影</span></h1> <h3>　　龍游華外王曉明老師的課前準(zhǔn)備充分，無論是教學(xué)道具的準(zhǔn)備，還是與學(xué)生的課前互動(dòng)，都考慮周全。課堂內(nèi)容由淺入深，課堂重點(diǎn)突出，課堂講解精煉，學(xué)生練習(xí)時(shí)間充分，體能與技能貫穿于整節(jié)課堂之中。</h3> <h1><span style="color: rgb(57, 181, 74);">小學(xué)高段語文剪影</span></h1> <h3>　　橋下小學(xué)尹照珠老師的《七律·長征》課堂可謂精彩紛呈！尹老師親切自然地帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入詩的世界，通過學(xué)習(xí)長征歷史，多種形式地品讀詩歌，讓學(xué)生對(duì)長征精神有了深刻理解。</h3><h3> 同學(xué)們在課堂上或認(rèn)真地觀看視頻，或深情并茂地朗讀，或熱烈地小組合作，或大方地互動(dòng)交流……</h3><h3> 聽課教師們也在認(rèn)真地記錄著，生怕錯(cuò)過一個(gè)精彩的環(huán)節(jié)！</h3><h3> 學(xué)生原本對(duì)于遙遠(yuǎn)的長征歷史十分陌生，尹老師自然地通過圖片、視頻、音樂，重點(diǎn)字詞的品讀等方式仿佛將學(xué)生帶入這段艱難歲月，同時(shí)也真切地感受到何謂長征精神。每個(gè)環(huán)節(jié)層層相扣，娓娓道來，足可見老師的優(yōu)秀教學(xué)能力！這也讓我校語文組教師感到受益匪淺！</h3> <h1><span style="color: rgb(57, 181, 74);">初中英語課堂剪影</span></h1> <h3>　　龍游三中的吳小黎老師，給我們帶來了一堂生動(dòng)有趣的英語課。吳老師個(gè)人素質(zhì)很好，很有親和力，一下子就讓孩子們?nèi)耐度氲接⒄Z的世界中去。導(dǎo)課時(shí)，吳老師語言親切，教態(tài)自然，注重學(xué)法指導(dǎo)。教學(xué)設(shè)計(jì)由淺入深，環(huán)環(huán)相扣，活動(dòng)方式多樣，多種游戲貫穿其中，很好地調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與課堂的熱情。是一堂很好的聽說課，英語組的老師們，也積極參加聽課，課后與吳老師進(jìn)行了探討和交流，對(duì)我校今后的英語聽說課教學(xué)有很好的指導(dǎo)意義！</h3> <h1><span style="color: rgb(57, 181, 74);">講座一一寫人記敘文教學(xué)初探</span></h1> <h3>　　橋下小學(xué)葉曉春和我們分享了她的寫人記敘文教學(xué)初探。閱讀教學(xué)是小學(xué)語文教學(xué)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，培養(yǎng)閱讀能力是小學(xué)語文教學(xué)的重要組成部分，提高閱讀教學(xué)的效率是提高小學(xué)語文教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。以寫人、記事為主的寫人類記敘文在小學(xué)語文教材中所占的比例較多，小學(xué)生學(xué)作文又是以學(xué)寫記敘文為主，因此，寫人類記敘文教學(xué)是閱讀教學(xué)的重點(diǎn)。在講座中，葉老師羅列了小學(xué)階段所有寫人的記敘文，并做好歸類，為我們語文老師做了一個(gè)很全面的總結(jié)。要教好語文，特別是學(xué)生的寫作，我們老師平時(shí)就要善于去發(fā)現(xiàn)文本中的寫作規(guī)律，同時(shí)還要善于總結(jié)歸納，形成自己的教學(xué)知識(shí)體系，這是我們從葉老師那兒學(xué)到的寶貴經(jīng)驗(yàn)。</h3> <h1><span style="color: rgb(57, 181, 74);">講座一一初中科學(xué)命題淺談</span></h1> <h3>　　龍游華外錢桔青老師從自己的中考命題經(jīng)歷出發(fā)，深入淺出的向我們講述了科學(xué)命題的相關(guān)內(nèi)容。題量題型、命題順序、命題緣由一系列的內(nèi)容引領(lǐng)著我們探索著這一片熟悉而又陌生的領(lǐng)域。</h3> <h3><span style="color: rgb(255, 138, 0);">冬亦寒，情亦暖。"送教下鄉(xiāng)"是優(yōu)秀教師傳送經(jīng)驗(yàn)，提供示范的有效途徑，不僅促進(jìn)我校教師向名師們學(xué)習(xí)，從中受到教益，建立城鄉(xiāng)互幫互助的教研熱線，還能增強(qiáng)教師的教學(xué)教研意識(shí)。我們澤實(shí)人將繼續(xù)在不斷地實(shí)踐和反思中努力，爭取實(shí)現(xiàn)新的跨越。 </span></h3>