<h3> 二00五年的一天，一個既陌生又熟悉的女聲在家中的電話那頭問道:“知道我是啥人嗎？”“你是黃曉薇！”我?guī)缀醪患铀妓鞯幕氐?。于是?dāng)年的復(fù)旦同學(xué)一個接一個的被找到了一起，就這樣，自一九六九年的那場“上山下鄉(xiāng)”后，曾經(jīng)就讀于復(fù)旦中學(xué)又分別三十多年的部分中學(xué)同學(xué)，在經(jīng)歷了艱辛磨難與風(fēng)雨勵志后，重新相約集合在復(fù)旦中學(xué)的校園。</h3> <h3>復(fù)旦中學(xué)（公學(xué)）的舊照</h3> <p class="ql-block">復(fù)旦中學(xué)早年的湖心亭</p> <h3>復(fù)旦中學(xué)校園內(nèi)重塑的李鴻章（清·中堂）半身像</h3> <h3> 登輝堂位于原復(fù)旦公學(xué)內(nèi)。登輝堂建筑為飛檐斗拱的典型中式建筑，建于清光緒三十年（1904年），前身為李鴻章祠堂。后為紀(jì)念復(fù)旦公學(xué)第三任校長李登輝（1873--1947），更名為“登輝堂”。</h3> <h3>重修之前的“登輝堂”</h3> <h3>復(fù)旦中學(xué)68屆初一（6）班顧平平珍藏的</h3><h3>“復(fù)旦中學(xué)”?；蘸汀爸袊伯a(chǎn)主義青年團”團徽</h3> <h3> 一九六五年秋季開學(xué)，剛剛考入這所有著悠久歷史的學(xué)校，同學(xué)們無不感到信心倍增。當(dāng)入學(xué)的第一天，我們步入“登輝堂”接受校長校訓(xùn)時，大家環(huán)顧這神圣的殿堂，聆聽著時代的召喚，一種“少年強，中國強”的歷史責(zé)任感猶然在身。</h3><div> 不久《復(fù)旦之春》從這里拉開了大幕。復(fù)旦的學(xué)子在登輝堂的舞臺上，滿懷豪情的放歌，使這座古老的建筑煥發(fā)出了青春的活力。班上的一位女生顧平平也懷抱月琴加入在一曲頌歌的合奏行列。</div><h3> 但是，一九六六年的春夏，當(dāng)《復(fù)旦之春》的大幕本該再次拉開的時侯，登輝堂的舞臺上，沒有弦歌、沒有詩唱。從校長孫慶元到黨書記奚惠馨、從班主任老師到一般任課老師，被“紅衛(wèi)兵”們押解著登上登輝堂的舞臺，輪番接受學(xué)生的批斗。</h3><h3> 一場文化革命的悲劇，從此拉開了大幕。</h3> <h3>重修后的“登輝堂”為校史成列館</h3> <h3>改建后的“相伯樓”</h3> <h3> 復(fù)旦中學(xué)的主體原由凹字形三幢教學(xué)樓組成，其中一幢稱“相伯樓”，“相伯樓”由周谷城題字。“相伯樓”為三層樓的磚木建筑，初中一、二年級的學(xué)生一般在“相伯樓”一、二層上課，三樓是一些外地單身的教師宿舍和體育班住校生男生的寢室。</h3><h3> 我們初一（6）班的教室是一樓向陽的教室。透過教室寬大的窗戶，可以看到三幢凹字型教學(xué)樓中央那碧綠的四塊青草坪和草坪中央的旗桿。每天清晨，當(dāng)國歌聲響起，全班可以迎著陽光向冉冉升起的國旗行禮。</h3><h3> 一個叫吳玲干的女生家住學(xué)校的對面，于是，吳玲干總是第一個來到學(xué)校，為大家打開教室門，迎接大家興高彩烈的到來。</h3><h3> 當(dāng)班主任老師周瓊英輕盈的步入講臺，英俊年少的班長會響亮的發(fā)出“起立！”的口令。“同學(xué)們好！”“老師好！”在師生們互相問好之后，開始了一天的學(xué)習(xí)。</h3><h3> 教室的左側(cè)是一塊黑板，女生韓偉英等一些班上的學(xué)習(xí)佼佼者總會定期在黑板上編輯一期又一期屬于（6）班的板報。</h3><h3> 除了就近回家用午歺的同學(xué)，大多數(shù)同學(xué)都在學(xué)校的食堂用歺。擔(dān)任生活委員的莊國音總會把大家蒸飯的飯盒送食堂。</h3><h3> 全班大約有四十幾個同學(xué)。每個人有每個人的個性；每個人有每個人的音容笑貌。有些同學(xué)在彰顯個性的同時，也給全班的課堂紀(jì)律帶來了負面。總會有些課變得亳無章法，直到嚴(yán)厲的女教導(dǎo)主任鍾福培匆匆趕來，課堂才變得鴉雀無聲。班主任周瓊英、數(shù)學(xué)老師戚茵茵、英語老師李槐林還算可以壓得住全班，因為這是三門主課，可其它老師的45分鐘便不那么太平了，年輕的陳淑敏老師幾乎每節(jié)課都是淌著淚離開“相伯樓”的。</h3><h3> 我們在“相伯樓”的教室里接受了初中學(xué)年最初的一年學(xué)習(xí)。隨著教室里的喇叭播發(fā)了“五·一六通知”，同學(xué)們或自覺的或不自覺的投入了那場“轟轟烈烈”，直到一九六九年全部告別“相伯樓”底的屬于我們的教室。</h3><h3> </h3> <h3>復(fù)旦中學(xué)“力學(xué)堂”外景，門前為復(fù)旦創(chuàng)史人“馬相伯”塑像</h3> <h3> 1934年12月20日李登輝任校長，為了感謝邵力子對復(fù)旦中學(xué)的支持，特命新建的教學(xué)樓為“力學(xué)廬”，是取邵力子、傅學(xué)文夫婦名字中間各一字命名。</h3><h3> “力學(xué)樓”是西大樓，由校友、創(chuàng)始人于右任先生題字?，F(xiàn)復(fù)旦中學(xué)的老建筑僅剩力學(xué)堂和建于1904年的李鴻章祠堂。力學(xué)堂是一幢磚木結(jié)構(gòu)假四層，四坡頂屋面教學(xué)樓，屋面有單坡棚屋老虎窗，建筑面積約1644平方米，建于1934年。青平瓦屋面，建筑平面為長方形，中間走廊，兩側(cè)為教學(xué)用房。室內(nèi)為木地板、木樓梯，立面簡潔、工整，帶裝飾藝術(shù)風(fēng)格。墻面整體白色水泥砂漿粉刷，局部窗間墻有棕色簡單方塊形裝飾。底層平面正中有大開間門廊及門廳，有兩座煙囪對稱穿出屋面，門前的花園里有一對花崗石盤龍立柱和一對石獅，是原李公祠的舊物。</h3> <p class="ql-block">“力學(xué)堂”門口左側(cè)1966年被砸過后的石獅</p> <h3> 一九六六年最初的“掃四舊 立四新”，不知天高地厚的學(xué)生們認(rèn)定這對石獅是“賣國賊”李鴻章留在校園里的封建主義代表性標(biāo)志。想方設(shè)法以予鏟除，于是用鏟子鏟、用鋤頭挖，試圖將石獅放倒埋入地下。其實，不借用大型吊裝設(shè)備，這每個幾噸重的花崗巖雕琢而成的石獅，靠幾個毛孩子是根本無法撼動的。惱羞成怒的“衛(wèi)兵”們于是用大鐵錘砸，雖然傷及了皮毛，但要將石獅“砸他個稀巴爛”終也是個力氣活，非一日可成。出此“拿石獅子開刀”主意的小將們不得不偃旗息鼓，重找“四舊”對像革命。</h3><h3> 歲月的流逝，身在復(fù)旦校園的學(xué)子們已無人關(guān)注石獅身上那當(dāng)年被砸破的痕跡和那封塵已久的往事?？墒牵袢债?dāng)故地重訪的“老三屆”們在石獅前拍照留影撫摸石獅時，卻還能在石獅的身上找到那被歲月遮蓋的傷痕。撫今追昔，已經(jīng)老去的“小將”們?nèi)缤瑩崦粼谛念^的傷痛。</h3> <h3>“力學(xué)堂”正門</h3> <h3> “力學(xué)堂”以她厚重的人文故事和歷史記載成為了復(fù)旦學(xué)子人人仰望的一座高塔。</h3><h3> “力學(xué)堂”向來是高中年級同學(xué)邁向大學(xué)的溫床。這里不僅有更加寬暢的教室，也有一間置有各種儀器的生物實驗室，在大樓的頂屋，還有一間當(dāng)時一般中學(xué)所不具的階梯教室。作為剛?cè)雽W(xué)的初一學(xué)生，每個人都對進入“力學(xué)堂”無比的向往。我們唯一進入“力學(xué)堂”上過的課是在生物實驗室做樹葉的生物解剖實驗，更精彩的青蛙解剖實驗還未來得及做，就“革命”了。</h3><h3> “力學(xué)堂”二樓的校長室變成了教師、員工、學(xué)生三結(jié)合的校“革命委員會”；階梯教室則用來開批判會；生物實驗室的三腳凳被用來疊加起來批斗老師······。初中部的教導(dǎo)主任鍾福培就是被小將們從壘起的三腳凳上摔下后，斷了幾根肋骨而臥床不起。</h3><h3> 一時間，部分“老子英雄兒好漢”的干部子弟，幾乎主宰了“力學(xué)堂”和復(fù)旦校園內(nèi)老師們的命運。然而，時過境遷，很少聽說當(dāng)年的“小將”為當(dāng)年的作為，向被加害者做出公開的道歉，卻以復(fù)旦校友會的身份堂而皇之的行走于“力學(xué)堂”前的草坪之間。</h3><h3> “力學(xué)堂”最無奈的歲月終究還是過去了，高堂依舊，書聲依舊。</h3> <h3>在“湖心亭”體操房原址上擴建的體育館</h3> <h3> 最初的復(fù)旦公學(xué)的校園內(nèi)，有一荷塘，荷塘一側(cè)有一湖心亭。雖然我們進入校園時，荷塘早已夷為平地，改作操場。但透過湖心亭那紅色的飛棟挑樑還是可以想見當(dāng)年李公祠改建成復(fù)旦學(xué)堂時，校園里荷花盛開、荷葉含露的美麗與清馨。</h3><h3> 湖心亭被改建成了“體操房”。這在當(dāng)年一般的中學(xué)也是少有的。高懸的吊環(huán)、嶄新的鞍馬、跳箱、高低杠都與這個以升學(xué)率和體育并舉的中學(xué)相得益彰。</h3><h3> 我們剛?cè)雽W(xué)的學(xué)弟學(xué)妹們，十分興趣的在課余間隙，欣賞著體育課楊老師在吊環(huán)上時而擺成“十字”，時而大幅度的回環(huán)。楊老師在做著漂亮騰挪的同時，一身健美的肌肉也讓我們贊嘆不已。</h3><h3> 我們班上的女生楊端端有幸被校體操隊錄取，拜在楊老師名下，在體操房接受貌似嚴(yán)格的訓(xùn)練一年。隨著“革命的尚未成功”，體操隊也不了了之的解散，楊端端也去了貴州插隊。</h3><h3> 復(fù)旦校園內(nèi)擁有的燈光球場，也是令其它各校的球類愛好者羨慕不已的。每到周末，耀眼的燈光在球場亮起，校內(nèi)的、校外的各支籃球隊或排球隊穿上本校的球衣，在燈光下同場競技一展高下。高中年級的李耀祖、李耀杰兄弟的跑籃扣籃總會獲得一片片掌聲和歡呼。我班的劉岱江、徐銀宏、過小強等則因為身高優(yōu)勢，常常在同一年級的籃球交手中獲勝。一九六九年全面插隊的洪流到來前夕，徐銀宏因具備籃球?qū)ｉL被部隊錄取，加入了廣西某部隊的籃球隊。</h3><h3> 復(fù)旦的湖心亭（體操房）和燈光操場最終還是沒有孕育如劉旋這樣的體操名將和一代球星。</h3> <p class="ql-block">糊里糊涂的與進駐校園的解放軍的合影。</p> <h3>當(dāng)年復(fù)旦中學(xué)初一（6）班部分女生攝于復(fù)旦校園</h3> <h3>“文革”中六八屆初一（6）班部分男生串聯(lián)至嘉興南湖</h3> <h3> 以上是目前找到的唯一兩張68屆初一（6）班男女同學(xué)在文革期的合影。</h3><h3> 大革命開始了，以紅五類后代的同學(xué)先后加入了校紅衛(wèi)兵組織。班上以林喆、余建民為代表的女生，頭戴軍帽、腰系武裝帶“颯爽英姿”的“拿起筆做刀槍”；另一些女生則無意革命，結(jié)伴在校外“躲進小樓”找去處聽音樂、玩攝影。這張女生的合影就是大消遙之中初學(xué)攝影的杰作。畫面中前排左起為薛迪齊、吳玲干、朱慧君，后排左一為周雪云，左三為黃曉薇。</h3><h3> 北京天安門“8.18”大招手以后，班上的紅衛(wèi)兵也由學(xué)校分批組織進京。身處局外的同學(xué)雖無人召集，卻也大膽的通過不同的渠道，或北上或南下的四處“串聯(lián)”。那時，這樣的公費旅游第一次讓孩子們領(lǐng)略了祖國的大好河山和不同的風(fēng)土人情，雖然不能讀萬卷書，卻可以行萬里路。男生中以徐銀宏、薛玉祥為代表的紅衛(wèi)兵骨干由學(xué)校點名進京接受了召見，這讓其它男生產(chǎn)生了另立門戶的念頭。以劉岱江為首的一批非主流同學(xué)，自行舉旗進京，在游歷了北京城后又南下杭州等地。貌似為了“不忘初心”，途經(jīng)嘉興時在南湖留下了這照合影。前排左起為何建平、金建華和李建秋，后排左二起為陳倫修、過小強、劉岱江和張家余。</h3><h3> 文革中，我沒有資格加入紅衛(wèi)兵，但我的家與復(fù)旦中學(xué)只一步之遙，穿過一所小學(xué)的邊門便可到達“登輝堂”，學(xué)校的高音喇叭讓人不甘寂寞，于是也整天混跡于“革命”的邊緣。雖然沒有過“打砸搶”的罪惡，但有兩件事自離校后始終讓我難以釋懷。</h3><h3> 文革之初，全校批判老師的大字報鋪天蓋地，沒有被點名貼上墻的老師終日提心吊膽，總想著早晚要挨批不如來得早一點。有一天，班主任周瓊英找到我，央求我以初一（6）班革命學(xué)生的名義寫張大字報批判自己。周瓊英老師對學(xué)生溫良謙和，批判無從說起。在老師的一再要求下，無奈不痛不癢的羅列了幾條老師的“資產(chǎn)階級師導(dǎo)尊嚴(yán)”、鼓吹封建主義“萬般皆下品唯有讀書高”等“罪行”，用毛筆抄寫成大字報貼上了墻。雖然周瓊英老師看后一再感謝，但平身以此方式違心的向自己的老師口誅筆伐，實屬大逆不道。四十年后與周瓊英老師再次相聚時，我勇敢的向老師一吐道歉，老師卻因年事已高，木納的聽我說完了那不堪的往事。</h3><h3> “革命”之初的一個晚上，班上的小將們約定去同班的一位女生家中“掃四舊”，我又一次被卷入其中。不論出于何種原因，對別人也許可以原諒，而對于我卻是萬萬不能尋求諒解的。因為她不僅是我現(xiàn)在的同學(xué)，我們也是小學(xué)的同班同學(xué)。雖然我什么都沒有干，只是出現(xiàn)在當(dāng)晚的人堆里，僅此一瞬間的露臉，遠比別人的胡作非為更加刺痛這位文靜的小女生。在后來的日子里，我一直在尋找機會，希望把塵封已久的道歉當(dāng)面交到她的手里。直到初一（6）班部分同學(xué)重聚于復(fù)旦時，我誠肯的提起這不恥的一幕。不想，當(dāng)年的小女生居然淡淡的說道“我怎么不記得有這事？”。</h3><h3> “不記得有這事”，其實是一種大度，也是一種給人以體面。</h3><h3> 文革中我們每個人做過的事，真的可以這樣體面的不記得嗎？面對我們的前人，面對我們的兄弟姐妹我們的同窗同事，面對我們的子孫后代，我們真的應(yīng)該直面自己的曾經(jīng)。</h3><h3> 果敢的承認(rèn)過去的過錯，比虛繆的文飾或避而不淡，更讓人堅強和豁達。個人尚能如此，國家又何尚不能呢？</h3><h3> 讓相見一笑，笑得更加真實吧！</h3><h3><br></h3> <h3>按原樣重新修建的復(fù)旦中學(xué)校門</h3> <h3> 二00五年，那是一個春天。</h3><h3> 失聯(lián)近三十多年的當(dāng)年初一（6）班的部分復(fù)旦學(xué)子，在黃曉薇的不斷努力下，終于相約相聚在復(fù)旦中學(xué)的青草地。</h3><h3> “長亭外，故道旁，芳草碧連天。 晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽山外山?！?lt;/h3><h3> 當(dāng)年的青澀男女同學(xué)，在經(jīng)歷了艱辛和勵志的上山下鄉(xiāng)后，回到了寬別已久的力學(xué)堂前。桌上是鮮花錦簇，心中卻感慨萬千?！啊ぁぁぁぁぁ那暗娜兆佣歼h去，我也將有我的妻，我也會給她看相片，給她講同桌的你······”。</h3><h3> 大家圍坐在周瓊英老師身邊，無比動情的想盡力去唱完這首流行已久的校園歌曲，但是斷斷續(xù)續(xù)的哼完之后才發(fā)現(xiàn)，當(dāng)年的同桌真的寥寥無幾，被狂風(fēng)暴雨打散的同桌要重新坐在一起真的很難。盡管同窗同桌是那么的短暫，卻還是彼此想念著。</h3><h3> 自從有了微信，初一（6）班建立了自己的群，神奇的微信讓這個群一天天變得熱鬧起來。人們各自通過各種手段，神通的尋找班上的每一個人。王國琴來了，葉東來了，宗國強來了，顧若怡、曹依云、薛迪齊、周雪云都來了······。每個同學(xué)新的加入，都會在微信群形成一次不眠的聚會；每一次聚會總讓人今夜無眠。</h3><h3> 如果沒有那場狂風(fēng)暴雨、如果沒有天南地北的蹉跎、如果······。也許······？</h3><h3> 沒有也許······。</h3><h3> 只有復(fù)旦的芳草碧連天，</h3><h3> 只有復(fù)旦旦復(fù)后的夕陽山外山。</h3><h3><br></h3><h3> “晚霞中的紅蜻蜓呀請你告訴我，童年時遇到你的是哪一天?！?lt;/h3><h3><br></h3><h3> </h3> <h3>二005年五月，復(fù)旦中學(xué)六八屆初一（6）部分同學(xué)與班主任周瓊英老師相聚“力學(xué)堂”前</h3> <h3> 水調(diào)歌頭 ?桃李約 </h3><div><br></div><div style="text-align: center;">豆蔻風(fēng)華年，</div><div style="text-align: center;">入塾“登輝堂”。</div><div style="text-align: center;">夜來狂風(fēng)暴雨，</div><div style="text-align: center;">學(xué)子皆驚惶。</div><div style="text-align: center;">更嘆笛鳴長驅(qū)，</div><div style="text-align: center;">從此天隔一方。</div><div style="text-align: center;">黃土勞筋骨，</div><div style="text-align: center;">淚汗?jié)褚律眩?lt;/div><div style="text-align: center;">夢里書聲朗。</div><div style="text-align: center;"><br></div><div style="text-align: center;">青山在，</div><div style="text-align: center;">人相約，</div><div style="text-align: center;">故道旁。</div><div style="text-align: center;">飛花時節(jié)重逢，</div><div style="text-align: center;">清茶寓味長。</div><div style="text-align: center;">彈指揮盡蹉跎，</div><div style="text-align: center;">望眼依舊壯心，</div><div style="text-align: center;">攜手鑄輝煌。</div><div style="text-align: center;">同學(xué)再弦歌，</div><div style="text-align: center;"> 桃李仍芬芳。 </div><div style="text-align: center;"> </div><div style="text-align: left;">注： 登輝堂是復(fù)旦中學(xué)的大禮堂，開學(xué)第一天學(xué)子們皆在此接受校訓(xùn)。 </div><div style="text-align: center;"><br></div><div> 二00五年五月</div><div> 于復(fù)旦中學(xué)</div> <h3>2018年1月復(fù)旦初一（6）班部分同學(xué)再次相約聚會于復(fù)旦中學(xué)。</h3> 水調(diào)歌頭 ·劍梅約<div><br></div><div> 百年登輝堂，</div><div> 滄桑相伯樓。</div><div> 凍雨灑點軒窗，</div><div> 再約校園游。</div><div> 蹉跎任誰憑說，</div><div> 少年初心未變，</div><div> 黃昏仍方遒。</div><div> 聞濤長相思，</div><div> 盡在杯中酒。</div><div><br></div><div> 憶青澀，</div><div> 談往來，</div><div> 數(shù)風(fēng)流。</div><div> 勵志艱辛，</div><div> 把人間冷暖看夠。</div><div> 等劍鋒梅香處，</div><div> 卻青春永駐在，</div><div> 卓決苦作舟。</div><div> 握手常共勉，</div><div> 復(fù)旦旦復(fù)后。</div><div><br></div><div> 2018.01</div> <h3>初一（6）班部分同學(xué)2017年春于婺源</h3><h3>后排左起:王國琴、馮龍彪</h3><h3>中排左起:莊國音、顧若怡</h3><h3>前排左起:黃曉薇、韓偉英</h3> <h3>2017年顧平平與韓偉英攝于加拿大</h3> <h3>初一（6班）當(dāng)年插隊于貴州的女生重返舊地</h3> <h3>赴美旅游的陳倫修在洛杉磯顧平平家中</h3> <h3>2017年與闊別已久的葉東重聚</h3><h3>左起:葉東、馮龍彪、陳倫修、韓偉英、莊國音、顧若怡、黃曉薇</h3> <h3> 65級初一（6）班</h3><h3>班 主 任: 周瓊英</h3><div>政治老師: 鍾福培</div><div>外語老師: 李懷林 陳淑敏</div><div>數(shù)學(xué)老師: 馮怡萍 戚茵茵</div><div>地理老師: 周永堂</div><div>體育老師: 楊老師</div><div>生物老師: 白烈忠</div><div>音美老師: 顏宗慶</div><h3><br></h3><h3>王國琴、俞子良、楊偉忠、徐銀宏、李建秋、張家余、何建平、劉巽華、過小強、顧仲華、翟建華、金建華、宗國強、張新榮、葉 東、馮龍彪、黃慈祥、陳倫修、張偉忠、楊攻玉、陸光宇、沈貴祥 何國強</h3><h3>劉岱江（故）薛玉祥（故）胡盛華（故）</h3><h3>周亮權(quán)（故）</h3><div><br></div><div>吳玲干、黃曉薇、顧若怡、顧平平、余建民、陳寶珍、祁銀妹、黃佩珍、黃炳芳、薛迪齊、楊端端、曹依云、韓偉英、莊國音、何美玲、</div><h3>周雪云、朱惠君、李美云、陶文芳、張雅敏、莫擇梅、葛玲娟、林 喆（故）</h3><h3><br></h3> <h3>復(fù)旦中學(xué)夜景</h3><h3>新中國首任上海市長-陳毅為“復(fù)旦中學(xué)”題校名</h3><h3><br></h3><h3>感謝你看完此美篇！</h3><h3>如有復(fù)旦中學(xué)68初一（6）同學(xué)的信息可聯(lián)系本文作者陳倫修。手機/微信:13641795234</h3><h3>謝謝！</h3>