<h3>2017年12月9日，順義五中師生共同參與了“九京商學(xué)院”組織的大型公益活動(dòng)，孩子和家長(zhǎng)都受益匪淺。本次公益活動(dòng)是由順義五中和“九京商學(xué)院SD008學(xué)員”共同進(jìn)行的。本次活動(dòng)的主題是“愛心手拉手，成長(zhǎng)心連心”，關(guān)注的就是青春期背景下的親子教育。</h3> <h3>青春期的教育，和《詩(shī)經(jīng)?邶風(fēng)?擊鼓》頗為相似：孩子的成長(zhǎng)就是“擊鼓其鏜，踴躍用兵。土國(guó)城漕，我獨(dú)南行”；家長(zhǎng)的心情，就像“從孫子仲，平陳與宋。不我以歸，憂心有忡”；面對(duì)孩子的問題就和“爰居爰處？爰喪其馬？于以求之？”一樣無(wú)從下手。</h3> <h3>順義五中初一、二的孩子，正處在人生的青春黃金年齡，但是青春的叛逆與順從、個(gè)性的獨(dú)立與身心的幼稚造成了孩子不能很好的管控自己的情緒、學(xué)習(xí)、交友等多種問題。所以對(duì)青春期的孩子而言如何引領(lǐng)孩子的成長(zhǎng)是極為重要的，而且從這次的公益活動(dòng)中我們也有了新的思考與收獲。</h3> <h3>首先，是歡迎儀式。這次的活動(dòng)是為了孩子能夠和爸爸媽媽有個(gè)充分溝通理解的機(jī)會(huì)，自然他們就成為了主角。從隆重的音樂到激昂的掌聲，都給了孩子和家長(zhǎng)朋友很大的震撼。</h3> <h3>活動(dòng)的重點(diǎn)，是平等和尊重基礎(chǔ)上的溝通與理解。孩子們?cè)谶@次的活動(dòng)中感受著來(lái)自義工、家長(zhǎng)、朋友和教師的各種鼓勵(lì)，家長(zhǎng)和孩子也有了難得的理解，我們的老師也放下身段和家長(zhǎng)孩子們坐在一起做游戲，收獲了孩子和家長(zhǎng)們的掌聲。活動(dòng)中，孩子和家長(zhǎng)、老師一起參與了團(tuán)隊(duì)建設(shè)、蒙眼過障礙、觀賞電影、感恩老師等活動(dòng)?；顒?dòng)后，家長(zhǎng)總結(jié)這次活動(dòng)，感想頗多：“我以前總想著孩子還小，很多事情放不下，現(xiàn)在我決定放手了”、“孩子在五中老師的培養(yǎng)下不斷成長(zhǎng)，感謝五中老師帶來(lái)的這次活動(dòng)?！?、“我之前一直認(rèn)為工作能夠給家庭帶來(lái)保障，現(xiàn)在我覺得應(yīng)該主動(dòng)帶孩子和老人走出家門去看看世界，畢竟陪伴是金錢換不來(lái)的?！敝x主任最后在總結(jié)這次活動(dòng)時(shí)說道：“我們要感恩父母，因?yàn)楦改附o了我們生命，撫育我們長(zhǎng)大成人，為我們構(gòu)筑舒適溫暖的家。從呱呱墜地到咿呀學(xué)語(yǔ)，從入學(xué)升學(xué)到擇業(yè)擇偶，父母無(wú)私的關(guān)愛陪伴了我們生命的每一個(gè)階段。感恩是一種處世哲學(xué)，也是生活中的大智慧。一個(gè)智慧的人，不應(yīng)該為自己沒有的東西斤斤計(jì)較，也不應(yīng)該一味索取和使自己的私欲膨脹。學(xué)會(huì)感恩，為自己已有的而感恩，感謝生活給予你的一切。這樣你才會(huì)有一個(gè)積極的人生觀，才會(huì)有一種健康的心態(tài)?！?lt;/h3> <h3>重點(diǎn)，是平等和尊重基礎(chǔ)上的溝通與理解。孩子們?cè)谶@次的活動(dòng)中感受著來(lái)自義工、家長(zhǎng)、朋友和教師的各種鼓勵(lì)，家長(zhǎng)和孩子也有了難得的理解，我們的老師也放下身段和家長(zhǎng)孩子們坐在一起做游戲，收獲著孩子和家長(zhǎng)們的掌聲。</h3> <h3>目標(biāo)，是孩子發(fā)自內(nèi)心地感覺到責(zé)任與目標(biāo)。青春期，對(duì)于孩子與家長(zhǎng)來(lái)說都是很重要又敏感的一個(gè)階段。孩子就像站在人生的半山腰上，可能會(huì)往前走一步，也可能會(huì)倒退一步，這就要求家長(zhǎng)應(yīng)該站出來(lái)給孩子以建議，認(rèn)真的與孩子聊一聊，也許出現(xiàn)在孩子心中的困惑就會(huì)突然解開，等待他的就是坦蕩的道路。</h3> <h3>青春期的教育，不是用分?jǐn)?shù)或者名次來(lái)衡量，而是孩子的獨(dú)立成長(zhǎng)、成熟以及家庭的和睦。就像是《詩(shī)經(jīng)?邶風(fēng)?擊鼓》的最后一句“死生契闊，與子成說。執(zhí)子之手，與子偕老?！弊８ＳH愛的孩子們！</h3>