<h3> 這一群年輕人,入職時(shí)間有長(zhǎng)有短,對(duì)教材重難點(diǎn)的把握有深有淺。但這些都不足以掩飾他們是有愛(ài)心、有責(zé)任感、高素質(zhì)的時(shí)代青年。</h3><div> </div> <h3> 一聲傳統(tǒng)的搖鈴把我從惶惑中叫醒……</h3><div> 今天的我仿佛是在2015年的廣州課堂。</div><div> 這群年輕人能非常嫻熟的在一體機(jī)上使用希沃軟件。教師們利用這種新型的信息化教學(xué)工具,通過(guò)手機(jī)拍照把學(xué)生的習(xí)題答案上傳至交互智能一體機(jī)上,特別方便進(jìn)行題目點(diǎn)評(píng)和講解。據(jù)我了解紅旗學(xué)校在2016年9月就推行希沃軟件技術(shù)了!</div><div> </div><div><br></div> <h3>能力超強(qiáng)的留在新疆的山西援疆大學(xué)生志愿者!</h3> <h3>從主題中進(jìn)入,遷移到生活。</h3> <h3>疑中求知,探中激趣。</h3> <h3>課伊始,趣即生。</h3><h3>PK扎氣球的游戲去復(fù)習(xí)平行四邊形。</h3> <h3>師生互動(dòng),循循善誘。</h3> <h3>思維碰撞,挑戰(zhàn)固話思維。</h3> <h3>三個(gè)學(xué)生們同時(shí)在一體機(jī)上演算。</h3> <h3>久久不愿離去的學(xué)生……</h3> <h3>一米八的帥小伙努力走進(jìn)六七歲孩子的世界。</h3> <h3>學(xué)生自制教具排序</h3> <h3>激發(fā)學(xué)生參與的樂(lè)趣</h3> <h3>從孩子的視角出發(fā)。</h3><h3>給喜羊羊、美羊羊和懶羊羊拍照。</h3> <h3>充滿童趣的語(yǔ)言</h3> <h3>學(xué)生對(duì)教具的喜愛(ài)</h3> <h3>成功的喜悅</h3> <h3>關(guān)注學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成。一、二、三坐端正!</h3> <h3>溫文爾雅的美術(shù)王老師……</h3> <h3>美術(shù)課中,教師也在利用手機(jī)拍照上傳學(xué)生畫畫成果。</h3>