<h3>學(xué)校的文印室在我們教學(xué)樓四樓東面靠近操場(chǎng)的一邊</h3> <h3>文印室最初只有一個(gè)人，由于工作需要，開學(xué)來(lái)了實(shí)習(xí)生，學(xué)校便把小何派了過(guò)來(lái)。小何晉中學(xué)院中文系學(xué)生，文靜寡言，聰明過(guò)人，來(lái)了不幾天就能獨(dú)當(dāng)一面了。后來(lái)印量與日俱增，實(shí)在忙不過(guò)來(lái)，于是學(xué)校又把即將退休的楊老師分配過(guò)來(lái)。雖然楊素青老師年齡大點(diǎn)，但是她不甘落后，絕不示弱，這不才幾天，就已經(jīng)能進(jìn)行基本操作了。</h3> <h3>文印室里有兩臺(tái)速印機(jī)，一臺(tái)是去年臘月才裝的，連著計(jì)算機(jī)，另一臺(tái)是2006年安裝的已經(jīng)有十多年役齡的舊式速印機(jī)</h3> <h3>文印室里有許多速印紙，有8K的，也有A4型的</h3> <h3>實(shí)習(xí)生小何</h3> <h3>即將退休的楊素青老師</h3> <h3>楊老師在學(xué)習(xí)電腦操作</h3> <h3>我們的文印登記</h3> <h3>小何在整理印了一面的試題，準(zhǔn)備雙面打印</h3> <h3>楊老師在操作速印機(jī)</h3> <h3>這是我們印好的部分試題</h3> <h3>物理</h3> <h3>數(shù)學(xué)</h3> <h3>文印室的工作雖然枯燥單調(diào)，但是小何和老楊做得有聲有色。為了滿足所有教師、處室的要求，她們總是及時(shí)打印送來(lái)文件，做到打印文件日日清，當(dāng)日事，當(dāng)日畢。有時(shí)文件同時(shí)送來(lái)好多，一時(shí)做不出來(lái)，她們就加班趕印，小何照看機(jī)器，老楊拿紙、整理準(zhǔn)備雙面打印的紙張。一老一小兩個(gè)人密切配合，有條不紊地完成著打印任務(wù)，每當(dāng)印好一份文件，把當(dāng)日的事情全部做完的時(shí)候，楊老師總要哼上兩句，她們樂(lè)在其中。她們的那種感覺(jué)，簡(jiǎn)直不亞于農(nóng)民在收割成熟的莊稼時(shí)的那種感覺(jué)！為了節(jié)約紙張，她們總是想方設(shè)法設(shè)置版面，能雙面打印的盡量雙面打印。打印完畢總要把速印機(jī)擦拭干凈，地面紙張整理利索，你瞧，我們的文印室多么溫馨！</h3>