名師引領(lǐng)，精準(zhǔn)送課——河南岸中學(xué)來(lái)我校送教活動(dòng)紀(jì)實(shí)

醉顏紅

<h3>今天，陽(yáng)光明媚、惠風(fēng)和暢，在惠城區(qū)教育局統(tǒng)籌安排下，河南岸學(xué)?？姈|敏主任帶領(lǐng)本校化學(xué)科組的王擁軍、黃元娣、黃晶、柳秋香等五位老師來(lái)我校開(kāi)展名師送教活動(dòng)。</h3> <h3>繆主任首先向我們介紹了河南岸中學(xué)的整體發(fā)展以及化學(xué)科組近幾年在中考中取得的佳績(jī)，接著一一向我們介紹了隨行的幾位老師：王擁軍主任、黃元娣、黃晶、柳秋香等幾位老師都是高級(jí)教師，是學(xué)校的骨干教師，在化學(xué)科從教多年，有豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。</h3> <h3>本次來(lái)主要是和我校老師探討如何更好地提高學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的積極性、如何提高化學(xué)整體成績(jī)等。</h3><div><br></div> <h3><br></h3><div>談到如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的積極性，熱情洋溢的王擁軍主任談了自已的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。1、落實(shí)好化學(xué)語(yǔ)言，會(huì)讀、會(huì)背、會(huì)默，對(duì)反復(fù)出現(xiàn)錯(cuò)誤的學(xué)生，鼓勵(lì)、批評(píng)再鼓勵(lì)再批評(píng)，反復(fù)讓學(xué)生練習(xí)，周而復(fù)始的練習(xí)過(guò)程中，也增進(jìn)了學(xué)生和老師之間的感情。</div><div>2、學(xué)好化學(xué)科要注重學(xué)生的動(dòng)手實(shí)驗(yàn)操作能力，王主任講到上周安排學(xué)生自制簡(jiǎn)易凈水器，讓學(xué)生自己去找材料：紗布、活性炭、蓬松棉、石英砂等，在找材料的過(guò)程中，不僅調(diào)動(dòng)起了學(xué)生的積極性，也調(diào)動(dòng)起了家長(zhǎng)的積極性，通過(guò)自制簡(jiǎn)易凈水器，提高學(xué)生的動(dòng)手操作能力，同時(shí)也培養(yǎng)學(xué)生真正的格物致知的精神。</div><div>3、課堂教學(xué)中以學(xué)生為主體，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生,要充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的主體作用,讓學(xué)生在自主探究，合作交流中,通過(guò)觀(guān)察、思考、發(fā)現(xiàn)、歸納表達(dá)等教學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和探究精神。使學(xué)生真正成為課堂學(xué)習(xí)的小主人，感受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,品嘗到成功的喜悅，增強(qiáng)學(xué)生的成就感。</div><div> </div> <h3>我?；瘜W(xué)教師宋漢城老師也虛心地提出了自已在教學(xué)工作中的疑問(wèn)和難題：比如試驗(yàn)操作中注意的細(xì)節(jié)、如何更好地提高化學(xué)課堂的趣味性、成效性等。</h3> <h3>本次教學(xué)探討活動(dòng)一直是在一種輕松愉悅的氛圍中進(jìn)行，老師們暢所欲言，各抒己見(jiàn),提出了如何上好化學(xué)課的以及如何更好地提高化學(xué)整體成績(jī)的真知灼見(jiàn)，最后繆東敏主任和我校羅校長(zhǎng)達(dá)成共識(shí)：我們兩所學(xué)校不僅是在本學(xué)期、化學(xué)科進(jìn)行交流學(xué)習(xí)，以后會(huì)長(zhǎng)期在各學(xué)科都進(jìn)行交流學(xué)習(xí)，結(jié)成友好發(fā)展的兄弟學(xué)校。</h3> <h3>總之，本次河南岸中學(xué)來(lái)我校研討活動(dòng)的開(kāi)展，為我校化學(xué)教師搭建了一個(gè)相互學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái)，通過(guò)大家相互交流探討，為我?；瘜W(xué)教師解決了教學(xué)中的一些實(shí)際問(wèn)題，對(duì)大家如何上好課、增強(qiáng)課堂教學(xué)實(shí)效性具有很強(qiáng)的啟發(fā)性和指導(dǎo)意義。</h3>