<h3>當(dāng)你看到一摞摞沾滿油墨的橡皮板材，一幅幅生動形象的版畫，一個個富于變化的印章之時，你能想象的到這些作品竟然出自一群孩子。</h3><h3>陜州中學(xué)初中部秉承特色辦學(xué)，內(nèi)涵發(fā)展之理念，積極開展美術(shù)特色校本課程研發(fā)使學(xué)生學(xué)校生活更加豐富多彩。</h3> <h3>篆刻藝術(shù)是中華民族的傳統(tǒng)藝術(shù)，他的存在與發(fā)展在一定程度上反映了中華民族的文明。篆刻藝術(shù)的學(xué)習(xí)涉及到書法，設(shè)計，文字等多方面領(lǐng)域，對中小學(xué)生的身心發(fā)展具有重要意義，因此，在中小學(xué)開展篆刻教學(xué)是有必要的綜合，系統(tǒng)的工程。我們大膽的選擇了去探索走特色內(nèi)涵的發(fā)展之路，將篆刻帶入課堂。</h3> <h3>版畫教學(xué)是中小學(xué)美術(shù)教學(xué)內(nèi)容的組成部分，根據(jù)大綱的要求早已納入中小學(xué)美術(shù)教材，成為必修課，這一點是不容置疑的。然而，由于受教學(xué)條件限制的客觀原因或觀念方面的主觀原因影響，版畫教學(xué)又往往是中小學(xué)容易忽視，不便進行教學(xué)的內(nèi)容之一，故我們開展了課內(nèi)外結(jié)合的版畫教學(xué)創(chuàng)作展覽競賽觀摩交流活動。</h3> <h3>八四班學(xué)生作品</h3> <h3>八二班學(xué)生作品</h3> <h3>八三班學(xué)生作品</h3> <h3>八一班學(xué)生作品</h3> <h3>慈母手中線，游子身上衣，濃濃的親情。</h3> <h3>雕版印刷術(shù)，古代漢族勞動人民的偉大發(fā)明。</h3> <h3>寧靜的夜晚，安詳?shù)泥l(xiāng)村。</h3> <h3>畢加索世界名畫《和平鴿》</h3> <h3>精致入微的漫畫人物。</h3> <h3>版畫形式的藏書票。</h3> <h3>春天來了，柳樹，燕子。</h3> <h3>威武的大象。</h3> <h3>兒時記憶柯南。</h3> <h3>栩栩如生的松鼠，瞧，它毛茸茸的。</h3> <h3>花卉藏書票</h3> <h3>黎明的森林，一只麋鹿。</h3> <h3>富有生命力的線條。</h3> <h3>年年有余。</h3> <h3>中式花格窗。</h3> <h3>鳥中之王，鳳凰。</h3> <h3>風(fēng)箏。</h3> <h3>愛神，丘比特。</h3> <h3>萌萌的柯南。</h3> <h3>咸魚</h3> <h3>祈禱的小天使。</h3> <h3>雨中溫情。</h3> <h3>遠方的思緒。</h3> <h3>埃菲爾鐵塔。</h3> <h3>卡哇伊</h3> <h3>童趣。</h3> <h3>藏書票</h3> <h3>大白，叮當(dāng)貓。</h3>