<h3>這本小書的可貴之處在于它不止把對(duì)季節(jié)的展現(xiàn)停留在描述層面，而是轉(zhuǎn)化為了小女孩走出家門后的具體行動(dòng)，使秋天的氣息變得可感可試，觸手可及。讀者仿佛都成為小女孩的追隨者，跟隨她探尋秋天的秘密。</h3> <h3>看，蜘蛛在結(jié)網(wǎng)</h3> <h3>秋天的腳步需要我們和孩子一同放慢腳步，靜心感受。不僅要用眼睛去觀賞，更需要調(diào)動(dòng)全身感覺器官，運(yùn)用視覺、聽覺、觸覺共同感知周邊世界的變化。</h3> <h3>松鼠挖了洞穴過(guò)冬</h3> <h3>毛毛蟲也走在了破繭成蝶的路上</h3> <h3>聽，夏蟲最后的??鳴叫，提醒我們漫長(zhǎng)的夏日終將離去</h3> <h3>藍(lán)松鴉和啄木鳥是秋的信使</h3> <h3>雁過(guò)留聲，秋來(lái)無(wú)痕</h3> <h3>風(fēng)吹過(guò)，寒意近，秋意濃</h3><div><br></div><div>秋天的風(fēng)不帶一點(diǎn)修飾，是最純凈的風(fēng)</div><div><br></div><div>秋之色</div><div><br></div><div>在飽經(jīng)了夏日的繁盛之后，世界也隨之變幻了新裝。</div> <h3>不如與孩子一同沿著小徑一路尋覓，撿拾飛舞在腳邊的落葉，辨識(shí)一下我居住的小區(qū)里究竟有哪些秋天的“原住民”。</h3> <h3>白蠟樹穿上黃色的短袍，楓樹披上紅色的外套。高大的白楊頭戴金色的皇冠</h3> <h3>秋之紀(jì)念</h3><div>莊子所謂“正得秋而萬(wàn)寶成”，與孩子共同將秋天的饋贈(zèng)精心封存，等待冬日蕭索之日取出慢慢回味，是多么溫暖的小確幸。</div> <h3>秋天的禮物該如何記取</h3>